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问答题
遗忘曲线表明了遗忘有什么规律
答案:
从艾宾浩斯的遗忘曲线中可以看到,节省量随着初学与再学时间间隔的加长而减少,即遗忘的数量逐渐增多。具体规律是:遗忘过程是不...
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问答题
简述记忆的类型。
答案:
依据记忆的内容,可以对记忆进行如下分类:(1)陈述性记忆和程序性记忆;(2)情景记忆和语义记忆。
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问答题
简述用信息加工观点阐述记忆的基本过程。
答案:
记忆包括三个基本过程:(1)编码——信息进入记忆系统;(2)保持——信息在记忆中储存;(3)提取——信息从记忆中提取出来...
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问答题
简述短时记忆在心理活动中的重要作用。
答案:
短时记忆也称工作记忆,是信息加工系统的核心。信息在短时记忆中一般只保持20—30秒,但如果加以复述,便可以继续保存。短时...
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问答题
简述长时记忆储存方式。
答案:
从某种程度上说,长时记忆的储存是一个对信息的构建过程。(1)首先表现为归类方式,归类表现为对于相关或相似的项目,无论在有...
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问答题
简述图式对记忆的影响。
答案:
图式对记忆有重要的影响,一方面,图式中的一般性知识为编码新信息提供了基础,有助于接受新事物并具有个人特点。另一方面,图式...
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问答题
遗忘曲线表明了遗忘有什么规律
答案:
从艾宾浩斯的遗忘曲线中可以看到,节省量随着初学与再学时间间隔的加长而减少,即遗忘的数量逐渐增多。具体规律是:遗忘过程是不...
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问答题
长时记忆中信息的提取需要线索,线索的有效性主要依赖哪些条件
答案:
(1)与编码信息联系的紧密程度;
(2)情境和状态的依存性;
(3)情绪的作用。
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问答题
简述三种提高记忆能力的通用方法。
答案:
(1)地点法;
(2)韵律法;
(3)记笔记。
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问答题
依据学习内容的不同,可将学习分为哪几种类型
答案:
(1)知识学习:知识是客观事物的特征与联系在人脑中的主观表征,可以表现为概念、命题、图式等不同形式,分别标志着对事物反映...
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问答题
依据学习方式的不同,可将学习分为哪几种类型
答案:
(1)接受学习:所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者直接呈现。(2)发现学习:在缺乏经验传授的条件下,个体自己...
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问答题
简述有意遗忘的作用。
答案:
人们大多愿意沉浸在美好的回忆中,这是为了使自己感觉更好。同时,人们也能为了减轻心理不安,有意识地逼迫自己不去回忆那些引起...
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