单项选择题

要加强职业道德修养，教师第一要做到______。

A．勤学
B．慎独
C．内省
D．自律

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单项选择题

教师所具有的特定的学科知识是指教师的（）。

A．本体性知识
B．文化知识
C．实践性知识
D．条件性知识

单项选择题

学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有______特征。

A．复杂性
B．示范性
C．创造性
D．长效性

单项选择题

教帅要不计较个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养的______。

A．自律
B．慎独
C．内省
D．兼听

单项选择题

下列有关某市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是______。

A．在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课
B．高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动
C．严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外
D．校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课

单项选择题

师德的灵魂是______。

A．关爱学生
B．提高修养
C．加强反思
D．提高业务水平

单项选择题

要加强职业道德修养，教师第一要做到______。

A．勤学
B．慎独
C．内省
D．自律

多项选择题

影响学生发展的因素有______。

A．学校
B．家庭
C．社会
D．同伴

单项选择题

从教师的社会责任来看，教师职业道德具有______。

A．超前性
B．全局性
C．导向性
D．示范性

多项选择题

下列属于新的《中小学教师职业道德规范》内容的是______。

A．敬业奉献
B．热爱学生
C．为人师表
D．终身学习

单项选择题

教师职业道德最基本、最主要的功能是______。

A．教育功能
B．社会促进功能
C．调节功能
D．认识功能

单项选择题

学生评价也是一种______。

A．自我评价
B．社会评价
C．加减评价
D．模糊评价

多项选择题

教案必不可少的项目是______。

A．教学目的
B．教学方法
C．教学步骤或进程
D．板书设计

单项选择题

在对教学内容进行组织时，教师需要从______方面着手。

A．学生的社会背景、年龄、兴趣
B．事实、概念和原理
C．学生的兴趣、需要和原理
D．内容范围、内容重点、内容的顺序

单项选择题

______说课对于培养青年教师极为有效。

A．研究型
B．示范型
C．竞赛型
D．理论型

单项选择题

教师备课的依据是______。

A．教学大纲
B．课程标准
C．参考书
D．教材

单项选择题

______规定着教与学的方向。

A．课程标准
B．教学大纲
C．教学目标
D．教育目的

单项选择题

______原则是说课活动的前提。

A．理论联系实际
B．创新性
C．基础性
D．科学性

单项选择题

课堂导入的时间应以______为宜。

A．3～5分钟
B．5～6分钟
C．10分钟
D．15分钟

单项选择题

以下不属于课堂提问原则的是______。

A．计划性原则
B．启发性原则
C．顺序性原则
D．少表扬原则

单项选择题

板书的最主要、最常见的形式是______。

A．数字
B．符号
C．语言文字
D．图形

单项选择题

______导入法的优点是主题突出，论点鲜明。

A．直接
B．情境创设
C．故事叙述
D．悬念设置

多项选择题

考试的功能有______。

A．导向功能
B．激励功能
C．鉴定功能
D．诊断功能

单项选择题

______板书在理科教学中大量使用。

A．语言文字
B．图画
C．数字
D．符号

单项选择题

写作的第一个步骤是______。

A．审题
B．拟题
C．立意
D．选材

单项选择题

拟题对思维能力的主要要求是______。

A．概括能力
B．理解能力
C．写作能力
D．逻辑能力

单项选择题

阅读活动中收集资料时最常用的记录形式是______。

A．提纲式
B．心得式
C．摘录式
D．评论式

单项选择题

教师在课前经过对授课进度和内容的周密筹划，精心设悬，激发学生的求知欲望，这属于设计课堂总结的______原则。

A．目的性
B．趣味性
C．引导性
D．激励性

单项选择题

______反映着教师的教学思想、教学个性与风格。

A．说课标
B．说教材
C．说教学过程
D．说教法