问答题

陶老师是某大学的一名C语言老师，对于新学期的第一节C语言课，陶老师为了让学生更好的理解C语言程序设计的概念，准备精心制作一个演示文稿课件，通过多媒体互动的效果来讲解C语言的入门知识，提高学生的学习积极性。
演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：创建一个新演示文稿，内容需要包含“C语言入门(素材).docx”文件中所有讲解的要点，包括：
(1)演示文稿中的内容编排，需要严格遵循Word文档中的内容顺序，包含全部的Word文档内容。
(2)Word文档中应用了“标题1”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。
(3)Word文档中应用了“标题2”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。
(4)Word文档中应用了“标题3”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。

答案：本小题主要考核幻灯片中标题及文本层次设定的操作。
(1)复制文档内容
①打开Word文档“C语言入门...

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陶老师是某大学的一名C语言老师，对于新学期的第一节C语言课，陶老师为了让学生更好的理解C语言程序设计的概念，准备精心制作一个演示文稿课件，通过多媒体互动的效果来讲解C语言的入门知识，提高学生的学习积极性。
演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：创建一个新演示文稿，内容需要包含“C语言入门(素材).docx”文件中所有讲解的要点，包括：
(1)演示文稿中的内容编排，需要严格遵循Word文档中的内容顺序，包含全部的Word文档内容。
(2)Word文档中应用了“标题1”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。
(3)Word文档中应用了“标题2”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。
(4)Word文档中应用了“标题3”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。

答案：本小题主要考核幻灯片中标题及文本层次设定的操作。
(1)复制文档内容
①打开Word文档“C语言入门...

陶老师是某大学的一名C语言老师，对于新学期的第一节C语言课，陶老师为了让学生更好的理解C语言程序设计的概念，准备精心制作一个演示文稿课件，通过多媒体互动的效果来讲解C语言的入门知识，提高学生的学习积极性。
演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：为演示文稿设计一个封面页，版式为“标题幻灯片”，作为整个演示文稿的第一页。并为封面自定义一个主标题和一个副标题。

答案：本小题主要考核幻灯片封面设计。
默认情况下，新建一个PowerPoint演示文稿时，新建的第一页空白幻灯片的默...

陶老师是某大学的一名C语言老师，对于新学期的第一节C语言课，陶老师为了让学生更好的理解C语言程序设计的概念，准备精心制作一个演示文稿课件，通过多媒体互动的效果来讲解C语言的入门知识，提高学生的学习积极性。
演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：为演示文稿应用一个美观的主题样式。

答案：本小题主要考核演示文稿中主题的应用。
在“设计”选项卡的“主题”组中，单击一种主题样式，即可应用到整个演示文稿上。

陶老师是某大学的一名C语言老师，对于新学期的第一节C语言课，陶老师为了让学生更好的理解C语言程序设计的概念，准备精心制作一个演示文稿课件，通过多媒体互动的效果来讲解C语言的入门知识，提高学生的学习积极性。
演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：在标题为“(4)C语言编译工具---C语言编译程序”的幻灯片页中，将第(4)点所包含的内容设计为一个动画效果，要求各文字对象按照其箭头指示逐个出现。

答案：本小题主要考核幻灯片中对象的动画设计。
①选中“(4)C语言编译工具---C语言编译程序”幻灯片页中的“C源程...

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演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：在标题为“2.程序设计”的幻灯片页中，将所包含5点流程文字利用SmartArt图形展现。

答案：本小题主要考核SmartArt图形的操作。
选中“2.程序设计”的幻灯片页中的5点流程文字，然后在“开始”选项...

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演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：在标题为“1.2算法”的幻灯片页中，将算法的五个特征通过SmartArt图形中的圆形图表示，并更改其颜色为“强调文字颜色2”中的一种。

答案：本小题主要考核SmartArt图形的建立及相关设置。
①参照上一小题操作，首先为“1.2算法”的幻灯片页中的内...

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演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：为幻灯片设置多样化的切换效果。

答案：本小题主要考核幻灯片切换效果。
选中第1张幻灯片，在“切换”选项卡的“切换到此幻灯片”组中，单击一种切换按钮即...

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演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：通过幻灯片母版为每张幻灯片增加利用艺术字制作的水印效果，水印文字中应包含“C语言入门”字样，并旋转一定的角度。

答案：本小题主要考核使用幻灯片母版以及艺术字的新建和编辑的操作。
①在“视图”选项卡“母版视图”组中单击“幻灯片母版...

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演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第1、3、5页幻灯片，并将该演示方案命名为“放映方案1”。

答案：本小题主要考核创建演示方案的操作。
①在“幻灯片放映”选项卡“开始放映幻灯片”组中单击“自定义幻灯片放映”按钮...

陶老师是某大学的一名C语言老师，对于新学期的第一节C语言课，陶老师为了让学生更好的理解C语言程序设计的概念，准备精心制作一个演示文稿课件，通过多媒体互动的效果来讲解C语言的入门知识，提高学生的学习积极性。
演示文稿中的内容请参考“C语言入门.docx”文件。按照如下要求完成演示文稿的制作：保存制作完成的演示文稿，并将其命名为“PowerPoint.pptx”。

答案：本小题主要考核演示文稿保存。
单击“快速访问”工具栏中的“保存”命令按钮即可保存修改。