实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。

单项选择题实现教学过程最优化的理论是苏联著名教育家( )提出的。

A．巴班斯基
B．赞科夫
C．维果茨基
D．凯洛夫

1.单项选择题从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程叫做( )。

A．活动课程
B．学科课程
C．综合课程
D．选修课程

2.单项选择题教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指( )。

A．教学目的
B．教学目标
C．教育目标
D．教育目的

3.单项选择题被誉为现代课程理论的奠基石的《课程与教学的基本原理》一书的作者是( )。

A．巴格莱
B．布拉梅尔德
C．拉尔夫.泰勒
D．博比特

4.单项选择题教育的类型结构是指不同类型的教育，即各类教育的构成状态，一般包括普通教育、职业教育、成人教育、教师教育和( )。

A．中等教育
B．初等教育
C．基础教育
D．特殊教育

5.单项选择题人的身心发展的动力和源泉是( )。

A．遗传因素
B．环境因素
C．教育活动
D．个体因素

6.单项选择题影响和制约着教育目标和培养规格的是( )。

A．生产力发展水平
B．政治经济制度
C．文化传统
D．人口状况

7.单项选择题在教育实际运行中出现的预期的教育结果称作( )。

A．显性功能
B．隐性功能
C．正向功能
D．负向功能

8.单项选择题个人的自学活动属于( )。

A．正规教育
B．非制度化教育
C．制度化教育
D．半正规教育

9.单项选择题教育学的研究对象是( )。

A．教育存在
B．教育事实
C．教育规律
D．教育现象