问答题

班主任应怎样组织和培养班集体

答案：组织培养班集体是班主任工作的中心环节，任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程。班主任组织和培养班集体应做到...

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论述班集体的基本特征和教育作用。

答案：班级是学校中开展各类活动的最基本的行政组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。
(1)...

张老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”、“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢虽然张老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。张老师百思不得其解。
问题：请你帮助分析一下，张老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果

答案： (1)张老师教育的班级产生这样的后果的原因
①“身教”不利。没有“身教”，“言教”就显得苍白无力。“身教”既可...

请依下述实例，回答问题。

一位班主任老师的教学日记

我班的一位同学是从二年级直接升入四年级的跳级生，跳班后，仍是班内学习的尖子，区里的几次数学比赛他都取得了较好的名次。这个孩子聪明、性格内向、深沉，但却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑一笑，并且显出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语”他想了想说：“微笑、大笑、狂笑、冷笑、耻笑、讥笑，还有哈哈大笑。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗”他点了点头。我又继续说：“你看用哪个词形容你当时的笑合适呢”他很敏感，脸红了，低声说：“讥笑，耻笑。”我说：“这两个词是什么意思”他说：“由于看不起人而笑话人。”我说：“是呀，尊重别人是应该有的道德风尚，虚心才能使你进步得更快。”从此以后，他常常主动帮助后进生学习，上学期还被评为学校的“三好学生”。
问题一：这位班主任老师采用了何种德育方法其基本含义是什么
问题二：对学生进行德育时，运用此方法应注意哪些方面的要求

答案：问题一：(1)班主任老师采用的德育方法
材料中班主任老师对学生采用的德育方法是说服法。在上述材料中，教师在教育...

下列是某小学一个班的主题班会设计，运用班主任工作的理论与方法，对这一设计进行评价并阐述组织好主题班会的要求。
又到了3月5日学雷锋的日子了，学校要求我们每个班为周围的社区做一件好事。可我认为学雷锋不能图表现，只用一天的行动来表示一下，而应该制度化，经常化，把爱心献给那些真正需要帮助的人。我决定先在班上召开一个“我们应该怎样学雷锋”的主题班会，形成我们全班共同的意见，找到一致的办法，主题班会设计如下：第一步：全体同学收集雷锋的动人事迹。第二步：请学生代表宣讲雷锋助人为乐的故事。第三步：分小组讨论目前存在的学雷锋种种现象。第四步：我们该怎么办(各小组表达自己今后学雷锋的设想与办法)第五步：全班讨论，形成学习雷锋的统一意见和行动方案。

答案：这个主题班会的设计较好。因为它基本符合一个好的主题班会的要求：
(1)精心设计主题，该班会针对社会和学生思想实...

下面是一位老师在担任班主任时的感受，请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系
参加工作不久，我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次担任班主任，我想只有在学生中树立起威信，才能管好学生，于是，我在班上采取了一系列措施：一是调整班干部，换上我信任得力的助手；二是每天尽可能呆在班上监视学生的行为；三是平时不和学生嘻嘻哈哈，尽量保持严肃的面孔，让学生有一种望而生畏的感觉；四是不论是学校还是学生组织的活动，我都要亲自过问，亲自参加；五是在课堂上我以“严”字当头，对学生批评的多，表扬的少。当班主任一个学期了，我认为我对班主任工作是尽职尽责了，对学生也做到了仁至义尽了，但学生并不喜欢我，学生表面上好像“怕”我，但我在学生中的威信却不高，教育效果也不是很好。

答案： (1)对案例的分析
①案例中的老师任意调整自己信任的人做班干部，将自己视为权威，不顾及学生的感受，是一种不平等...

论述课外活动的作用。

答案：课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式...

论述课外活动的组织形式。

答案：学校课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的人数和规模可分为以下三种主要形式：
(1)群众性活动

试述课外活动和课堂教学的关系。

答案：课外活动是学校组织的在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
(1)与课堂教学相比，课外活动有如下特点：<...