单项选择题

在教育研究中，样本容量与样本的代表性一般呈 ( )

A．正相关
B．负相关
C．零相关
D．正负相关

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单项选择题

在教育研究中，样本容量与样本的代表性一般呈 ( )

A．正相关
B．负相关
C．零相关
D．正负相关

单项选择题

采用随机数目表取样的方式属于 ( )

A．简单随机取样
B．系统随机取样
C．分层随机取样
D．整群随机取样

单项选择题

在对史料的搜集、分析与鉴别中，通过广征博考准确了解感知原意的方法是 ( )

A．辑佚
B．校勘
C．辨伪
D．训诂

单项选择题

取样记录是教育观察研究的记录方法之一。它一般包括 ( )

A．时间取样、空间取样和活动取样
B．个体取样、小组取样和班级取样
C．空间取样、活动取样和事件取样
D．时间取样、活动取样和事件取样

单项选择题

教育实验基本模式为O ₁ XO ₂ 的设计是指 ( )

A．单组后测设计
B．单组前测设计
C．单组前后测设计
D．固定组比较设计

单项选择题

教育理论研究中对理论的检验一般分为内部检验与外部检验，其中对理论的内部检验是指 ( )

A．实践检验
B．逻辑检验
C．专家检验
D．群众检验

单项选择题

一般来说，资料准确性的审核所依据的两个基本方面是 ( )

A．一致率和吻合率
B．赞成率和否定率
C．全面性和可靠性
D．一致性和系统性

单项选择题

在教育研究的资料分类中，把某一问题的研究按研究思路进行的分类属于 ( )

A．现象分类
B．本质分类
C．开放分类
D．关系分类

单项选择题

在54、63、72、74、76、82、88、99这一组数据中，中数是 ( )

A．73
B．74
C．75
D．76

单项选择题

构成教育理论逻辑形式的两个基本因素是 ( )

A．教育概念和教育假设
B．教育假设和教育验证
C．教育命题和教育判断
D．教育概念和教育命题

单项选择题

在问卷调查研究中，可做出结论的有效问卷的回收率一般应达到 ( )

A．50％以上
B．60％以上
C．70％以上
D．80％以上

单项选择题

学术论文中的引文注释一般可分 ( )

A．脚注、底注和尾注
B．页末注、文内注和文末注
C．段落注、篇后注和行内夹注
D．脚注、夹注和底注