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多项选择题

教师的组织与管理能力体现在（）。

A.思想教育工作能力
B.说服能力
C.组织能力
D.实施能力

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多项选择题

《中华人民共和国义务教育法》指出，依法保障适龄儿童接受义务教育的权利是（）的责任。

A.家庭
B.学校
C.国家
D.社会
多项选择题

新课改中，课程评价的原则是（）。

A.促进性
B.主体性
C.发展性
D.客观性
多项选择题

教师的组织与管理能力体现在（）。

A.思想教育工作能力
B.说服能力
C.组织能力
D.实施能力
多项选择题

下列现象中属于同化性迁移的是（）。

A.见微知著
B.积少成多
C.举一反三
D.闻一知十
多项选择题

衡量中小学生注意品质的标准是（）。

A.注意的分配
B.注意的集中
C.注意的转移
D.注意的波动
多项选择题

“教师是教材的建设者”的意思包括教师（）。

A.选择教材
B.教教材
C.修改教材
D.自编教材
多项选择题

“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”与这句话意思一致的影响人身心发展的因素的表述有（）。

A.近朱者赤，近墨者黑
B.孟母三迁
C.蓬生麻中，不扶自直
D.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
多项选择题

下列叙述反映启发教学思想的是（）。

A.“不愤不启，不悱不发”
B.“教育不是灌输，而是点燃（智慧的）火焰”
C.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”
D.“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”
多项选择题

“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观回答了我们要（）的重大问题。

A.建设什么样的国家
B.建设什么样的社会
C.建设什么样的社会主义
D.培养什么样的公民
多项选择题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》中提出，创新人才培养模式必须（）。

A.注重知行统一
B.注重学思结合
C.注重全面发展
D.注重因材施教
多项选择题

下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。

A.求知欲
B.获得高分
C.获得老师表扬
D.兴趣
多项选择题

与传统的教学大纲相比，新课程标准具有的突出特点是（）。

A.注重学生学习过程和本身发展
B.以教师为主，侧重精英式教育
C.关注学生的学习兴趣和生活体验
D.重视学生学习结果，评价方法多元化
多项选择题

以下几种现象中，能够作为表现“注意的集中性”典型的是（）。

A.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”
B.“一目十行”
C.学习英语要做到“眼到、耳到、口到、手到”
D.视而不见，听而不闻
多项选择题

关于能力，下列说法正确的是（）。

A.要顺利完成某种活动，人必须具有一般能力和该活动需要的特殊能力
B.能力是通过行为来体现的，可以只通过考试成绩来判断学生能力的大小
C.不同类型的能力在不同人身上体现出来的强弱不同
D.模仿也是一种能力
多项选择题

新课程积极倡导的学生观是（）。

A.学生是发展的人
B.学生是独特的人
C.学生是单纯抽象的学习者
D.学生是具有独立意义的人
多项选择题

考试焦虑是学生常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态，缓解考试焦虑的方法有（）。

A.自信训练
B.放松训练
C.分散注意力
D.积极自我暗示
多项选择题

加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所获得的所有学习结果。这些学习结果包括（）。

A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能
多项选择题

张华同学在期中数学考试中成绩不理想，针对这一结果，下列归因中属于内归因的是（）。

A.考试成绩不理想是因为自己不是学习数学的那块料
B.考试成绩不理想是因为最近父母经常吵架，心情不好
C.考试成绩不理想是因为考题太难，太偏
D.考试成绩不理想是因为自己不够努力
多项选择题

下列属于元认知策略的是（）。

A.考试时考生注意自己答题的速度和时间
B.王丽从头到尾背诵了5遍课文
C.在阅读时，学生遇到难点立即停下来或者回到前面重新阅读
D.利用“二十四节气歌”熟记各个节气
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