判断题

师爱是激励教师做好教育工作的精神动力，又是打开学生心扉的钥匙。

答案：正确

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师爱是激励教师做好教育工作的精神动力，又是打开学生心扉的钥匙。

答案：正确

“尊师爱生”，先有尊师后有爱生。

答案：错误

问题解决的过程分为四个阶段，即发现问题、理解问题、提出假设和检验假设。

答案：正确

取得教师资格就能成为正式教师。

答案：错误

通过考察事物发生和发展的过程以弄清它的实质和发展规律的研究方法是历史法。

答案：正确

有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是观察。

答案：正确

教育归根到底产生于生产活动。

答案：正确

学习动机的两个基本成分是学习需要和诱因。

答案：正确

认为“智力的本质也是一种适应”的心理学家是赞科夫。

答案：错误

个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应循序渐进。

答案：正确

在教育教学中采用“一刀切”、“一锅煮”违背了人身心发展的个别差异性。

答案：错误

“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是教育万能论。

答案：错误

在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是遗传。

答案：错误

人的身心发展的动力是个体的主观能动性。

答案：正确

我国正式实施的第一个现代学制是壬戌学制。

答案：错误