单项选择题陈老师在一次数学考试中，想使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，出题时有意降低难度，让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的( )。
A．准确律
B．练习律
C．效果律
D．动机律
延伸阅读
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1.单项选择题儿童听到汽车的喇叭声后立即往路边靠近让路，类似听到电动车或摩托车的喇叭声后仍然做出同样的让路行为。这种现象属于( )。
A．泛化
B．分化
C．消退
D．恢复
2.单项选择题下列对学习的本质属性表述不正确的是( )。
A．变化既是外显的行为也是内部的心理结构
B．变化是经验而非生理成熟、药物或疲劳引起的
C．学习是经验的获得过程
D．学习具有先天遗传性
3.单项选择题维果斯基心理发展观的核心思想是( )。
A．“文化一历史”发展观
B．内心说
C．最近发展区
D．教学应走在发展前面
4.单项选择题主张“以学生为中心”，使美国教育心理学开始重视研究教学中的社会心理因素的代表人物是( )。
A．罗杰斯
B．华生
C．皮亚杰
D．桑代克
5.单项选择题弗洛伊德的人格结构中代表理想的部分，其机能主要在监督、批判及管束自己的行为，遵循“道德原则”的是( )。
A．本我
B．自我
C．超我
D．机体
6.单项选择题小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童心理发展的( )特点。
A．顺序性
B．个别差异性
C．不平衡性
D．阶段性
7.单项选择题在心理学界被称之为“心理断乳期”或“危险期”指的是( )。
A．童年期
B．少年期
C．青年期
D．成年期
8.单项选择题教师在检查学生知识掌握情况时，其试卷往往不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题和问答题，这说明选择题和判断题主要通过( )解答，填空题和问答题主要通过( )解答。
A．再认、重现
B．识记、思维
C．注意、记忆
D．判断、感知
9.单项选择题有些学生对物体知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和自我知觉更易受周围人的影响和干扰，学习兴趣偏好人文、社会科学，那么他们所具有的认知方式为( )。
A．场独立型
B．场依存型
C．具体型
D．抽象型
10.单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段的发展任务是培养( )。
A．主动性
B．自我同一性
C．亲密感
D．独立性
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