单项选择题

督查的根本目的是要______

A．贯彻决策，解决问题
B．发现问题，完成任务
C．突出重点，完成任务
D．提出目标，突出重点

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单项选择题

明确提出了秘书工作的“三服务”的指导思想的会议是______

A．十一届三中全会
B．十一届四中全会
C．党的十大
D．首届全国秘书长、办公厅主任座谈会

单项选择题

当代秘书学诞生的最基本标志是______

A．专业论著的问世与学术带头人的出现
B．专业学会与专业学术活动的出现
C．专业人才培养学校的出现
D．相关学科的形成

单项选择题

我国宋代“掌古今经籍图书、国史、实录、天文历数之事”的秘书机构是______

A．翰林院
B．弘文馆
C．秘书省
D．中书省

单项选择题

著有《佐治药言》这一秘书幕学的著名秘书人物是______

A．刘基
B．刘瑾
C．张居正
D．汪辉祖

单项选择题

清雍正时期建立的皇帝机要办公厅是______

A．翰林院
B．中书省
C．军机处
D．司礼监

单项选择题

公务秘书与其领导的关系属于______

A．雇佣关系
B．互相帮助的关系
C．平等的革命分工关系
D．支配与被支配的关系

单项选择题

名实相符的秘书是______

A．董秘
B．警卫秘书
C．省长秘书
D．驻外使领馆二秘

单项选择题

在我国唐代的三省制中，负责制定文件，草拟诏书，拥有一定的参与决策权力的机构是______

A．中书省
B．门下省
C．尚书省
D．秘书省

单项选择题

秘书部门的建设不包括______

A．硬件建设
B．制度建设
C．精神建设
D．软件建设

单项选择题

狭义的非公务秘书是指______

A．秘书事务所的秘书
B．钟点秘书
C．民间聘请的专职秘书
D．军队秘书

单项选择题

公文写作成败的关键是______

A．是否收集充实的资料
B．是否反复精心修改
C．是否正确领会领导的意图
D．是否注意公文的时效性

单项选择题

传达政令，派出使节时用来证明身份的制度是______

A．符玺印信制度
B．保密制度
C．公文处理制度
D．进谏与封驳制度

单项选择题

国家机关公文的基本特点是______

A．规定性
B．工具性
C．等级性
D．时效性

单项选择题

2005年1月10日国务院公布了新的《信访条例》，新的《信访条例》开始实施是在2005年______

A．2月28日
B．5月1日
C．6月1日
D．10月1日

单项选择题

督促检查本身是一种领导行为，所以秘书督查只是一种______

A．领导行为
B．指导行为
C．检查行为
D．辅助行为

单项选择题

协调工作必须按所辖层次进行，既不能遇到难办的事就矛盾上交，也不要随意包办本该下级处理的事。这说的是领导协调的______

A．全局性
B．层次性
C．科学性
D．权威性

单项选择题

督查的根本目的是要______

A．贯彻决策，解决问题
B．发现问题，完成任务
C．突出重点，完成任务
D．提出目标，突出重点

单项选择题

避免现代秘书职权膨胀的机制是______

A．创新发展
B．规范制度
C．社会分工
D．谋断分离

单项选择题

秘书进行时间管理行动的归宿是______

A．效果目标
B．效率目标
C．时间目标
D．计划目标

单项选择题

秘书人际交往的目的是______

A．关系对等
B．互利互惠
C．诚实守信
D．宽容忍耐

单项选择题

制定领导战略的前提条件是预测和______

A．调查
B．界定
C．论证
D．规划

单项选择题

依照劳动部颁布的有关职业技能标准，公关和礼仪属于初级秘书的______

A．基本技能
B．专业技能
C．相关技能
D．高级技能

单项选择题

衡量秘书是否合格的首要标准是秘书的______

A．政治素质
B．思想素质
C．文化素质
D．身体素质

单项选择题

秘书提高政治素质的途径，可归纳为______

A．“三个加强”
B．“四个加强”
C．“五个加强”
D．“六个加强”