问答题

初中“二元一次方程”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过与一元一次方程的比较，会辨别一个方程是不是二元一次方程；
②通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能写出给定的二元一次方程的解；
③了解方程解的不唯一性。
完成下列任务：根据教学目标③，设计一个问题，让学生用二元一次方程求解，并说明设计意图：

答案：问题：有3张写有相同数字的蓝卡和2张写有相同数字的黄卡，这五张卡片上的数字之和为10。设蓝卡上的数字为x，黄卡上的数字为...

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初中“二元一次方程”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过与一元一次方程的比较，会辨别一个方程是不是二元一次方程；
②通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能写出给定的二元一次方程的解；
③了解方程解的不唯一性。
完成下列任务：根据教学目标①，给出至少一个实例，并说明设计意图；

答案：判断下列各式是不是二元一次方程：

(设计意图：让学生由过去学过的一元一次方程的知识过渡...

初中“二元一次方程”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过与一元一次方程的比较，会辨别一个方程是不是二元一次方程；
②通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能写出给定的二元一次方程的解；
③了解方程解的不唯一性。
完成下列任务：根据教学目标②，给出至少两个实例，并说明设计意图；

答案： ①检验下列各组数是不是方程2a=3b+20的解：

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初中“二元一次方程”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过与一元一次方程的比较，会辨别一个方程是不是二元一次方程；
②通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能写出给定的二元一次方程的解；
③了解方程解的不唯一性。
完成下列任务：根据教学目标③，设计一个问题，让学生用二元一次方程求解，并说明设计意图：

答案：问题：有3张写有相同数字的蓝卡和2张写有相同数字的黄卡，这五张卡片上的数字之和为10。设蓝卡上的数字为x，黄卡上的数字为...

初中“二元一次方程”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过与一元一次方程的比较，会辨别一个方程是不是二元一次方程；
②通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能写出给定的二元一次方程的解；
③了解方程解的不唯一性。
完成下列任务：本节课的教学重点是什么

答案：重点：二元一次方程的概念及二元一次方程的解的概念。

初中“二元一次方程”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过与一元一次方程的比较，会辨别一个方程是不是二元一次方程；
②通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能写出给定的二元一次方程的解；
③了解方程解的不唯一性。
完成下列任务：作为初中阶段学习的重要内容，其难点是什么

答案：难点：了解二元一次方程的解的不唯一性和相关性，即了解二元一次方程的解有无数个。

初中“二元一次方程”(第一节课)设定的教学目标如下：
①通过与一元一次方程的比较，会辨别一个方程是不是二元一次方程；
②通过探索交流，会辨别一个解是不是二元一次方程的解，能写出给定的二元一次方程的解；
③了解方程解的不唯一性。
完成下列任务：本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响

答案：二元一次方程是人教版《数学教材七年级下册》第八章二元一次方程组的第一节。在此之前学生已经学习了一元一次方程，这为本节的学...