某班同学开展以“城市牛皮癣的现状及处理”为主题的社会调查，并向有关部门提出了...

单项选择题某班同学开展以“城市牛皮癣的现状及处理”为主题的社会调查，并向有关部门提出了解决这一问题的想法。开展此类活动，有助于同学们( ) ①正确行使公民权利 ②增强民主法治意识 ③增强主人翁责任感 ④增强创新意识和实践能力

A．①④
B．①②③
C．②③
D．①②③④

1.单项选择题表象的可操作性可以通过实验加以证明，如库帕德所做的( )

A．表象操作实验
B．心理操作实验
C．心理旋转实验
D．表象运动实验

2.单项选择题美国的实用主义教育家杜威的代表作是( )

A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《论演说家的教育》
D．《民本主义与教育》

3.单项选择题有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但是受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果于出了违背道德规范的事。其主要原因是这些学生( )

A．缺乏正确的道德认识
B．缺乏良好的情感
C．道德意志薄弱
D．没有掌握正确的道德行为方式

4.单项选择题人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个性差异的性格特征是( )

A．性格的理智特征
B．性格的情绪特征
C．性格的意志特征
D．性格的态度特征

5.单项选择题当前教师队伍中存在着个别教师以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。这实际上违背了教师( )

A．爱岗敬业的职业道德
B．依法执教的职业道德
C．严谨治学的职道德
D．廉洁从教的职业道德

6.单项选择题根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )

A．民事责任
B．刑事责
C．一般责任
D．行政责任

7.单项选择题教育心理自然实验的基本组织形式一般分为( )

A．单组实验和多组实验
B．个别实验和群体实验
C．室内试验和室外实验
D．课堂试验和家庭实验

8.单项选择题美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括( )

A．概念获得模式
B．归纳思维模式
C．非指导性教学模式
D．记忆模式

9.单项选择题人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和( )

A．暗示影响系统
B．非语言符号系统
C．文字符号系统
D．情感感染系统

10.单项选择题梅耶的学习过程的主要特点是( )

A．强调新旧知识之间的相互作用
B．强调模仿的作用
C．强调强化的作用
D．强调暂时神经联系的建立