A.“嫦娥”号B.“玉兔”号C.“长征”号D.“鹊桥”号
A.世界的本质是什么的问题B.世界有无统一性的问题C.世界的存在是怎样的问题D.世界可否被认识的问题
A.唯物辩证法的观点B.形而上学的观点C.庸俗唯物主义的观点D.相对主义诡辩论的观点
A.一元论与二元论的对立B.反映论与先验论的对立C.可知论与不可知论的对立D.能动反映论与直观反映论的对立
A.实践具有自觉能动性的特点B.实践是认识的来源C.实践具有直接现实性的特点D.实践是认识的目的
A.产品分配关系B.生产中人与人的关系C.产品交换关系D.生产资料所有制关系
A.决定论和非决定论B.宿命论和唯意志论C.可知论和不可知论D.英雄史观和群众史观
A.帝国主义的压迫B.封建主义的压迫C.官僚资本主义的压迫D.民族资本主义的压迫
A.对象不同B.领导权不同C.动力不同D.前途不同
A.发动群众的作风B.自我批评的作风C.调查研究的作风D.勤俭节约的作风
A.“三个代表”重要思想B.邓小平理论C.毛泽东思想D.科学发展观
A.坚持“两手抓”的方针不动摇B.坚持改革开放不动摇C.坚持四项基本原则不动摇D.坚持以经济建设为中心不动摇
A.一个阶级推翻另一个阶级的革命B.彻底改变社会主义的基本制度C.对原有体制细枝末节的修补D.社会主义制度的自我完善和发展
A.什么是马克思主义、怎样对待马克思主义B.实现什么样的发展、怎样发展C.建设什么样的党、怎样建设党D.什么是社会主义、怎样建设社会主义
A.所有制B.执政党C.经济体制D.分配制度
A.建设法治中国B.实行民主集中C.坚持党的领导D.人民当家作主
A.人民民主专政B.民族区域自治C.基层群众自治制度D.人民代表大会制度
A.民法B.刑法C.宪法D.诉讼法
A.爱国、敬业、诚信、友善B.富强、民主、文明、和谐C.自由、平等、公正、法治D.和平、发展、互利、共赢
A.宗教问题和领土争端B.霸权主义和强权政治C.恐怖主义和民族矛盾D.贫富差距和地区冲突
A.密切联系群众B.少数服从多数C.以工人阶级为阶级基础D.以马克思主义为指导
A.复兴号B.跨越号C.韶山号D.和谐号
A.全面领导的制度B.经济领导的制度C.文化领导的制度D.政治领导的制度
A.停止军演以及缓解朝美紧张关系B.朝鲜半岛无核化以及缓解朝韩关系C.朝鲜半岛无核化以及缓解朝美紧张关系D.停止军演以及缓解朝韩关系