简述中国近代新音乐发展经历的四个阶段。
班级管理是学校管理的重要组成部分。简述如何培养和建设班集体。
著名数学家华罗庚说过:“人之可贵在于能创造思维。”请简述如何在学校教育中培养学生的创造性思维。
“创造”是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐实践和发挥创造性思维能力的过程和手段,对于培养创新人才具有十分重要的意义。音乐创造作为课程基本理念.在实际教学中我们需要注意哪些问题
按照要求写调式音阶。
(1)F旋律大调(下行)
(2)D为徽音的燕乐商调式(上行)