单项选择题

根据巴尔特斯的观点，主导着成年期智力发展的智力类型是

A．智力技能
B．晶体智力
C．实用智力
D．认知策略

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单项选择题

中学阶段思维发展的关键期是

A．初中二年级
B．初中三年级
C．高中一年级
D．高中二年级

单项选择题

根据巴尔特斯的观点，主导着成年期智力发展的智力类型是

A．智力技能
B．晶体智力
C．实用智力
D．认知策略

单项选择题

认为认知老化是因为老年人在认知加工时容易受到无关刺激干扰的理论是

A．感觉功能理论
B．加工速度理论
C．抑制理论
D．工作记忆理论

单项选择题

莱文森(D．Levinson)认为在整个成年期的发展中存在的主要的过渡期有

A．0个
B．3个
C．5个
D．8个

单项选择题

关于老年人感觉能力变化的表述错误的是

A．老年人感觉能力方面的变化存在着很大的个体差异
B．相对于其他认知能力，感觉能力衰退较快
C．女性比男性更容易出现视力受损
D．女性比男性更容易出现听力受损

单项选择题

拉文格认为自我发展的最高水平是

A．整合水平
B．自主水平
C．公正水平
D．遵奉者水平

单项选择题

在艾里克森看来，成年中期的主要发展任务是

A．获得繁殖感，克服停滞感，体验关心的实现
B．获得亲密感，克服孤独感，体验爱的实现
C．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D．获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现

单项选择题

可以称为创造的年华(creative age)的时期是

A．成年早期
B．青少年期
C．成年中期
D．成年后期

单项选择题

关于成人期人格发展的表述错误的是

A．人格的一致性随年龄增长而逐步增加
B．男性自尊水平的总体表现呈随年龄增长而上升的趋势，女性则呈下降趋势
C．男性的抱负会随着年龄的增长而下降
D．随着年龄的增长，男性的依赖性增强，女性的独立性增强

单项选择题

莱文森考察稳定期与转折期的标准是

A．发展任务的变化
B．生活结构的变化
C．个体价值观的变化
D．社会压力的变化

单项选择题

美国心理学家沙依(Schaie)认为老年期智力活动的性质是

A．我应该知道些什么
B．我应该如何知道
C．我应该如何运用我所知道的东西
D．我为什么要知道

单项选择题

约翰是一个有名的酒鬼。妻子警告他，如果他再喝醉，她就会带着孩子离开他。一天晚上，约翰又外出参加晚会喝醉了。在回答约翰的妻子是否会离开约翰这一问题时，青少年一般给出肯定的答案，而中年人则一般不会给出明确答案，而是进行综合分析。这反映了中年人的认知具有的特点是

A．以抽象的逻辑思维为主
B．由抽象到具体
C．抽象逻辑思维水平下降
D．以具体形象思维为主

单项选择题

社会历史因素对认知发展会产生影响，即产生

A．马太效应
B．蝴蝶效应
C．同辈效应
D．自我实现的预言效应