单项选择题

操作技能的特点是______

A．物质性、外显性、展开性
B．观念性、内潜性、简缩性
C．物质性、外显性、简缩性
D．观念性、内潜性、展开性

你可能感兴趣的试题

单项选择题

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是______

A．培根
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．赞可夫

单项选择题

认为动物界也存在教育活动的学者是（）

A．盂禄
B．杜威
C．利托尔诺
D．斯宾塞

单项选择题

“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的______提出的。

A．阶段性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．互补性

单项选择题

______是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A．教育方针
B．教育政策
C．教育目的
D．教育目标

单项选择题

我国现在实行的义务教育的年限是______

A．6年
B．5年
C．8年
D．9年

单项选择题

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的______

A．交往能力
B．管理能力
C．学习能力
D．研究能力

单项选择题

教育目的与教育方针的关系是______

A．教育目的是教育方针的指导原则
B．教育目的包含教育方针
C．教育目的规定教育方针
D．教育目的是教育方针的组成部分

单项选择题

学生最主要的权利是______

A．人身自由权
B．人格尊严权
C．受教育权
D．隐私权

单项选择题

教育改革的核心是______

A．课程改革
B．方法改革
C．途径改革
D．内容改革

单项选择题

教师教学和学生获得知识的基本材料是______

A．教学大纲
B．课程计划
C．教科书
D．教学指导书

单项选择题

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的______

A．引导性
B．间接性
C．简捷性
D．交往性

单项选择题

“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的______

A．导向原则
B．疏导原则
C．教育的一致性与连贯性原则
D．因材施教的原则

单项选择题

教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为______

A．讲解
B．讲读
C．讲述
D．讲演

单项选择题

其教学法被称作“产婆术”的教育家是______

A．亚里士多德
B．苏格拉底
C．昆体良
D．夸美纽斯

单项选择题

知行统一的德育原则是遵循______而提出来的。

A．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B．德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
C．德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
D．德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

单项选择题

班主任工作总结一般分为______

A．学期总结和学年总结
B．全面总结和专题总结
C．课内总结和课外总结
D．学习总结和思想总结

单项选择题

课外校外教育与课内教育共同之处在于它们都是______

A．受课程计划和学科课程标准规范的
B．有目的、有计划、有组织地进行的
C．师生共同参与的
D．学生自愿选择的

单项选择题

评价从功能上区分，中小学教育评价的类型可分为______

A．正式评价和非正式评价
B．相对评价和绝对评价
C．形成性评价和总结性评价
D．正确评价和错误评价

单项选择题

班级文化中最活跃的成分是______

A．班级制度文化
B．班级行为文化
C．班级物质文化
D．班级精神文化

单项选择题

教育学、心理学知识属于______

A．条件性知识
B．本体性知识
C．一般性知识
D．实践性知识

单项选择题

被称为心理学的第三势力的是______

A．弗洛伊德主义
B．行为主义
C．人本主义
D．建构主义

单项选择题

红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是______

A．联觉
B．感觉的同时对比
C．感觉的代偿
D．差别感受性

单项选择题

国家课程的管理权属______

A．国务
B．地方教育机关
C．人民代表大会
D．中央级教育机关

单项选择题

在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是______

A．无意注意
B．有意注意
C．有意后注意
D．有效刺激物

单项选择题

作为心理活动顺利进行的重要条件，对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能的是______

A．注意
B．记忆
C．表象
D．想象

单项选择题

保持时间为0.25～2秒钟即消失的记忆为______

A．瞬时记忆
B．短时记忆
C．长时记忆
D．无意识记

单项选择题

在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素是______

A．能力
B．努力
C．运气
D．任务难度

单项选择题

操作技能的特点是______

A．物质性、外显性、展开性
B．观念性、内潜性、简缩性
C．物质性、外显性、简缩性
D．观念性、内潜性、展开性

单项选择题

下列哪一项不属于社交能力______

A．组织管理能力
B．记忆力
C．言语感染力
D．处理意外事故能力

单项选择题

有的整天和油漆打交道的工人，能辨别400～500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了______的影响。

A．实践活动
B．学校教育的作用
C．人的主观能动性
D．早期经验的不同

单项选择题

精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是什么气质类型的特点______

A．胆汁质
B．黏液质
C．多血质
D．抑郁质

单项选择题

某同学读书10遍刚刚能背诵下来，他需要再读______遍才能达到最好的记忆效果。

A．10
B．5
C．15
D．20

单项选择题

在学习的过程中，需要层次理论的代表人物是______

A．阿特金森
B．马斯洛
C．班杜拉
D．杜威

单项选择题

观察、计算、阅读，都属于技能中的______类型。

A．一般技能
B．特殊技能
C．心智技能
D．操作技能

单项选择题

合理安排自己的时间属于______

A．资源管理策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略

单项选择题

学生对于新问题不经过逐步的分析，就能迅速理解并作出判断的思维方式是______

A．逻辑思维
B．形象思维
C．抽象思维
D．直觉思维

单项选择题

与胆汁质对应的高级神经活动类型是______

A．活泼型
B．兴奋型
C．安静型
D．抑郁型

单项选择题

学生在解决任务时，总是急于给出问题答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，属于______

A．冲动型
B．沉思型
C．场依存型
D．场独立型

单项选择题

勤奋、谦虚、善良反映的是______特征。

A．能力
B．气质
C．性格
D．情感