提出“有意味的形式”理论的是【】

单项选择题

从杜甫《闻官军收河南河北》的诗中：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳!却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”可以看出，对审美想象起支配作用的因素是【】

A．感知
B．理解
C．情感
D．移情

单项选择题

西方美学史上提出“理智直观”学说的思想家是【】

A．谢林
B．马克思
C．胡塞尔
D．德里达

单项选择题

自调节审美除了要做到有目的和无目的的辩证统一，还要求【】

A．鉴赏调节
B．同化调节
C．反思调节
D．反馈调节

单项选择题

艺术本体论的核心问题是【】

A．艺术的形式构成
B．艺术的存在方式
C．艺术的创作方法
D．艺术的本质特征

单项选择题

艺术创造的核心是【】

A．形象的创造
B．主题的表达
C．意象的生成
D．情节的构思

单项选择题

艺术接受中的意象是【】

A．再生成的
B．直接传递的
C．作品中固有的
D．艺术家规定的

单项选择题

所谓自由人生境界，就是从人生境界中升华出来的【】

A．自然境界
B．功利境界
C．道德境界
D．审美境界

单项选择题

明朗的秋日、淡淡的远山、薄薄的晨雾、轻盈的雪花，从审美形态看都属于【】

A．优美
B．意境
C．壮美
D．自然

单项选择题

把生活中的悲剧与审美意义上的悲剧明确区别开来的美学家是【】

A．亚里士多德
B．黑格尔
C．叔本华
D．尼采

单项选择题

作为审美形态的荒诞，其形成直接源于西方的【】

A．荒诞派小说
B．荒诞派绘画
C．荒诞派戏剧
D．荒诞派电影

单项选择题

在中国美学史上，美育作为一门独立学科出现于【】

A．17世纪
B．18世纪
C．19世纪
D．20世纪

单项选择题

孔子以山水比德，屈原以芳草自喻，体现了中华审美文化一种特殊的价值观，即【】

A．美善相兼
B．美善相分
C．以美启真
D．以美储善

单项选择题

在中国先秦，提出“化性起伪”“无伪则性不能自美"这一命题的思想家是【】

A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．老子

单项选择题

席勒认为，美育的独特目的是【】

A．促进健康
B．促进认识
C．促进道德
D．促进鉴赏力

单项选择题

提出“有意味的形式”理论的是【】

A．克罗齐
B．克莱夫.贝尔
C．荣格
D．席勒

提出“有意味的形式”理论的是 【 】

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美学学科属于 【 】

意象的主要类型不包括 【 】

提出“艺术是人类情感符号形式”的学者是 【 】

关于艺术功能不正确的表述是 【 】

西方美学史上提出“理智直观”学说的思想家是 【 】

自调节审美除了要做到有目的和无目的的辩证统一，还要求 【 】

艺术本体论的核心问题是 【 】

艺术创造的核心是 【 】

艺术接受中的意象是 【 】

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把生活中的悲剧与审美意义上的悲剧明确区别开来的美学家是 【 】

作为审美形态的荒诞，其形成直接源于西方的 【 】

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艺术创造的核心是【】

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