单项选择题

儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是 ( )

A．0～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．4～5岁

你可能感兴趣的试题

单项选择题

研究学前儿童心理，必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析，对研究对象的表现要避免主观性，这反映的是 ( )

A．发展性原则
B．客观性原则
C．活动性原则
D．因材施教的原则

单项选择题

儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是 ( )

A．0～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．4～5岁

单项选择题

1岁前儿童注意的发展，主要表现在 ( )

A．注意稳定性的发展上
B．注意广度的发展上
C．注意选择性的发展上
D．注意分配能力的发展上

单项选择题

幼儿的观察是跳跃式的，东看一眼，西看一眼，不讲顺序。经过教育，幼儿逐渐能学会有顺序地观察，这反映儿童观察 ( )

A．目的性的发展
B．持续性的发展
C．细致性的发展
D．方法的形成

单项选择题

整个幼儿期占主要地位的记忆是 ( )

A．有意识记
B．形象记忆
C．意义记忆
D．语词记忆

单项选择题

2岁左有的孩子知道“我”和他人的区别，在语言上逐渐分清“你”、“我”，在行动上要“自己来”，这是开始产生 ( )

A．社会性的表现
B．性格的表现
C．情感的表现
D．自我意识的表现

单项选择题

儿童学习语音的过程中表现出的趋势是 ( )

A．退缩在前，扩展在后
B．扩展在前，退缩在后
C．扩展和退缩同时发生
D．扩展和退缩没有变化

单项选择题

标志着儿童的各种认识过程已经齐全的心理现象是 ( )

A．思维
B．想像
C．语言
D．记忆

单项选择题

按页翻书的能力反映的是下列哪一方面的阅读准备 ( )

A．掌握有关词汇
B．掌握语法和表达能力
C．掌握基本阅读技能
D．培养阅读兴趣

单项选择题

美国心理学家伊扎德认为，初生婴儿的情绪是笼统不分化的，出现各种基本情绪的年龄约在 ( )

A．1岁左右
B．1．5岁左右
C．2岁左右
D．3岁左右

单项选择题

儿童有意动作发生的主要标志是 ( )

A．抓握发射的消失
B．手眼协调动作的发生
C．直立行走的开始
D．视听协调动作的出现

单项选择题

幼儿期占主导地位的分享观念是 ( )

A．独享观念
B．均分观念
C．强多弱少
D．弱多强少

单项选择题

有研究证明，气质有随年龄变化的特征。3～7岁儿童气质中的 ( )

A．兴奋性在增长
B．兴奋性在下降
C．抑制性在增长
D．抑制性在下降

单项选择题

5岁以后，同伴交往的主动性和协调性逐步发展，开始发展起 ( )

A．独自游戏
B．平行游戏
C．联合性游戏
D．合作性游戏

单项选择题

幼儿的需要开始形成 ( )

A．以生理需要为主的体系
B．社会性需要
C．多层次、多维度的整体结构
D．求知的需要