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单项选择题
下列说法错误的是( )。(山西)
A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B.儿童从出生起就有触觉反应
C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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单项选择题
抽象能力明显萌发的年龄段是( )。(云南)
A.3岁前儿童
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
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单项选择题
儿童学习书面语的最佳时期是( )。(云南)
A.1~2岁
B.2~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
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单项选择题
( )是我国学前教育所特有的一条原则。(浙江)
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
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单项选择题
儿童受教育的第一个场所是( )。(陕西)
A.家庭
B.托儿所
C.幼儿园
D.学前班
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单项选择题
幼儿园的环境创设主要是指( )。(浙江)
A.购买大型玩具
B.安装塑胶地板
C.合格的物质条件和良好的精神环境
D.选择较清静的场所
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单项选择题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。(河南)
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
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单项选择题
学前教育的实质就是( )。(山西)
A.综合教育
B.启蒙教育
C.独立性教育
D.适宜性教育
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单项选择题
3岁前儿童的言语主要是( )。(辽宁)
A.连贯言语
B.逻辑言语
C.情境言语
D.复合言语
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单项选择题
当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是( )。(河南)
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物.引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
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单项选择题
幼儿园教育的任务是( )。(山西)
A.为儿童将来的职业做准备
B.培养儿童成为专家
C.培养特长儿童
D.培养全面发展的儿童
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单项选择题
抽象逻辑思维的萌芽,出现在( )。(山西)
A.4.5~5.5岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.6.5~7.5岁
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单项选择题
从儿童听觉的发展看新生儿听觉的特点是( )。(吉林)
A.没有听觉
B.听觉的个别差异小
C.听觉的个别差异大
D.听觉没有差异
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单项选择题
幼儿园是对( )周岁的儿童进行教育的专门机构。(山东)
A.0~3
B.0~6
C.3~6
D.6
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单项选择题
下列符合儿童动作发展规律的是( )。(吉林)
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分动作发展到中央部分动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作
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单项选择题
“最近发展区”理论是由( )提出的。(吉林)
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
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单项选择题
儿童学习简单口语的最佳期是( )。(浙江)
A.1~2岁
B.2~4
C.4~5岁
D.5~6岁
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单项选择题
儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。(吉林)
A.1岁以前
B.1.5~3岁
C.3~4.5岁
D.4.5~6岁
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单项选择题
下列说法错误的是( )。(山西)
A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B.儿童从出生起就有触觉反应
C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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单项选择题
有差别的微笑的出现是( )发生的标志。(浙江)
A.最初诱发性微笑
B.最初社会性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自发性微笑
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单项选择题
被誉为“中国幼教之父”的教育家是( )。(浙江)
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.晏阳初
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