音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、（）、（）的感受与理解，培...

填空题音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、（）、（）的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。

1.填空题“Fortissimo”在乐曲进行中表示（）。

2.填空题音乐记号“Allegro Molto”在乐曲进行汇总表示（）。

3.填空题选择^#f和声小调上行时的Ⅵ、Ⅶ级分别是（）和（）音。

4.填空题^bE-^#F这个音程存在（）和（）调中。

参考答案：G和声大调；g和声小调

5.填空题形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用（）、（）、（）、（）、（）等方式进行。

参考答案：观察；谈话；提问；讨论；演唱

6.填空题课标在分段内容标准中，对识读乐谱的表达是，中学7-9年级中用（）学唱乐谱，能够跟随琴声或录音（），巩固提高识读和引用乐谱的能力。

参考答案：熟悉的歌曲、乐曲；视唱乐谱

7.填空题（）是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。

参考答案：《翻身的日子》

8.填空题（）是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育的功能与价值的重要体现。

9.填空题（）是学习音乐的基本动力，音乐教育以（）为核心，主要作用于人的情感世界。

参考答案：兴趣；审美

10.单项选择题音乐教学必须强调音乐的（）。

A.情感体会
B.知识学习
C.现代讲述
D.自我欣赏