单项选择题

《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明______

A．文字的运用不可粗枝大叶
B．斟酌文字是调整思想感情
C．文学的文字注重联想意义
D．文字运用必须有创造精神

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单项选择题

《咬文嚼字》的作者认为，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，实际上是______

A．确立中心论点
B．调整思想感情
C．安排层次结构
D．选择表现方法

单项选择题

《咬文嚼字》中，作者用“锱铢必较”这个成语所说明的道理是______

A．文字的运用一定要有创造精神
B．斟酌文字实际是调整思想感情
C．文学的语言更注重文字的联想意义
D．运用文字要有一字不肯放松的谨严

单项选择题

用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是______

A．演绎法
B．归纳法
C．类比法
D．对比法

单项选择题

在《咬文嚼字》一文中，运用的主要论证方法是______

A．归纳法
B．演绎法
C．对比法
D．类比法

单项选择题

《咬文嚼字》《散文创作谈》的文体是______

A．杂文
B．驳论文
C．讲话
D．文艺专论

单项选择题

《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明______

A．文字的运用不可粗枝大叶
B．斟酌文字是调整思想感情
C．文学的文字注重联想意义
D．文字运用必须有创造精神

单项选择题

下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者称赞为“点铁成金”的一句是______

A．你这革命家的风度
B．尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也
C．鸟宿池边树，僧推月下门
D．独携天上小团月，来试人间第二泉

单项选择题

《咬文嚼字》是从修改文字的实例谈起的，这个实例出自______

A．曹雪芹《红楼梦》
B．施耐庵《水浒传》
C．司马迁《史记》
D．郭沫若《屈原》

单项选择题

“咬文嚼字”四字要求我们______

A．在阅读作品时要仔细品味欣赏
B．在阅读作品时要严肃而挑剔
C．不要过于苛求别人的创作
D．在阅读和写作时要有一字不肯放松的谨严精神

单项选择题

下列属于钱钟书学术著作的是______

A．《谈艺录》
B．《谈文学》
C．《写在人生边上》
D．《围城》

单项选择题

《吃饭》一文中，“人类所有的创造和活动(包括写文章在内)，不仅表示头脑的充实，并且证明肠胃的空虚”这句话的意思是______

A．吃饭是头脑充实的基础，吃饭发展了头脑
B．头脑高于肠胃
C．人类所有的创造和活动，都与肠胃(吃饭)紧密相关
D．头脑与肠胃平等

单项选择题

《吃饭》一文中，作者用孔子“在齐闻《韶》，‘三月不知肉味”’，说孔子“未得吃道三昧”，其原因是______

A．孔子爱音乐
B．孔子在音乐与烹饪的和谐里更偏向于音乐
C．孔子不懂烹调的和谐
D．孔子是个只重礼而不懂其他的人

单项选择题

《吃饭》引用老子所说的“治国如烹小鲜”的修辞手法是______

A．借代
B．比喻
C．夸张
D．通感

单项选择题

《理想国》的作者是哲学家______

A．柏拉图
B．苏格拉底
C．弗洛伊德
D．亚里士多德

单项选择题

《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的______

A．对比性
B．时间统一性
C．相似性
D．地点统一性

单项选择题

《吕氏春秋》又名______

A．《吕览》
B．《吕不韦书》
C．《春秋》
D．《战国风云》

单项选择题

《吃饭》所揭示的社会丑恶现象的共同规律是______

A．名实错位
B．名实相符
C．和而不同
D．摩擦冲突

单项选择题

在《吃饭》这篇文章中，作者所提出的社会理念是______

A．杂而不同
B．杂而相同
C．和而不同
D．和而相同

单项选择题

作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是______

A．表明吃饭还有许多社交的功用
B．说明可口好吃的菜还是值得赞美的
C．表达吃饭有时很像结婚，名义上是最主要的东西
D．发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法