单项选择题

要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。

A．获得
B．消退
C．泛化
D．分化

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单项选择题

直接教学方案是( )和( )提出的。

A．蒙台梭利贝雷特
B．贝雷特卢梭
C．贝雷特英格曼
D．英格曼福禄贝尔

单项选择题

让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图片，要求他拿出与其他图片不同的一张，他拿出了 “船”，是因为( )。

A．他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是
B．他认为船是没有生命的，而另外的图片所表示的事物都是有生命的
C．他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有
D．以上理由都不正确

单项选择题

下列哪项不属于前运算阶段的特征( )

A．知觉集中倾向
B．思维不可逆性
C．自我中心主义
D．思维的具体性

单项选择题

最早提出并阐述多元智力理论的是( )。

A．弗洛伊德
B．杜威
C．加德纳
D．冯特

单项选择题

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )。

A．行为主义理论
B．建构主义理论
C．精神分析理论
D．成熟主义理论

单项选择题

要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的( )。

A．获得
B．消退
C．泛化
D．分化

单项选择题

提出操作性条件作用理论的心理学家是( )。

A．桑代克
B．巴甫洛夫
C．托尔曼
D．斯金纳

单项选择题

幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫( )。

A．积极学习
B．主动学习
C．接受学习
D．发现学习

单项选择题

根据迁移内容的不同，一般将迁移分为( )。

A．正迁移和负迁移
B．水平迁移和垂直迁移
C．一般迁移和具体迁移
D．近迁移和远迁移

单项选择题

小明期中考试不理想，父母答应他如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于( )。

A．近景的直接性学习动机
B．远景的直接性学习动机
C．远景的间接性学习动机
D．近景的间接性学习动机

单项选择题

学生经常谈“书中自有黄金屋”，这是属于( )。

A．学习目的
B．学习动机
C．学习兴趣
D．学习热情

单项选择题

一般来说，主要是从人类原始的好奇心和探究欲中派生出来的内驱力是( )。

A．自我提高
B．认知
C．附属
D．学习