某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，...

单项选择题

自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生______。

A．全面认识自己，特别是多看到自己的长处
B．创造成功的记录，产生成就感
C．观察和学习榜样，反省自身的不足
D．树立高远的目标，激发创造的潜能

单项选择题

在教学工作的基本程序中，______是上好课的重要保证。

A．备课
B．上课
C．课外作业和课外辅导
D．学业成绩的考核与评定

单项选择题

学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识______

A．生理自我
B．心理自我
C．社会自我
D．理想自我

单项选择题

在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是______。

A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子

单项选择题

犯人获得假释，以后就没有出现违法行为。这种情况属于______。

A．正强化
B．负强化
C．消退
D．惩罚

单项选择题

根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布______。

A．教育法律
B．教育行政法规
C．教育政府规章
D．教育单行条例

单项选择题

依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和______。

A．准备律
B．刺激律
C．失败—成功律
D．成功—成功律

单项选择题

进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了______。

A．《中华人民共和国教师法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国劳动法》
D．《中华人民共和国计划生育法》

单项选择题

______是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A．教育方针
B．教育政策
C．教育目的
D．教育目标

单项选择题

刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作______。

A．感觉阈限
B．感受性
C．统觉团
D．最近发展区

单项选择题

科尔伯格的道德发展阶段理论认为，处于______的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则，力图满足社会的需求和希望。

A．可逆性阶段
B．前习俗水平
C．习俗水平
D．后习俗水平

单项选择题

某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于______。

A．焦虑症
B．抑郁症
C．强迫症
D．恐怖症

单项选择题

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于______。

A．场依存型
B．场独立型
C．冲动型
D．沉思型

单项选择题

义务教育实行领导，统筹规划实施，__为主管理的体制。

A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D．国务院；市级人民政府；县级人民政府

单项选择题

科学发展观的重要目的是______。

A．促进全面发展
B．保持协调发展
C．实现可持续发展
D．实行统筹兼顾

单项选择题

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有______津贴。

A．特殊岗位补助
B．生活补助
C．艰苦贫困地区补助
D．特殊奉献补助

单项选择题

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则违反学生享有的______。

A．隐私权
B．人格尊严权
C．身心健康权
D．人身自由权

单项选择题

人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用______的方法。

A．联想
B．声音编码
C．形象编码
D．多重编码

单项选择题

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以______。

A．劝其退学
B．取消学籍
C．让其自由发展、成长
D．送专门学校继续接受教育

单项选择题

教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种______过程，是学生对知识的一种主动建构过程。

A．强化反应
B．记录信息
C．反复记忆
D．认知加工

单项选择题

学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种______。

A．派生类属学习
B．相关类属学习
C．上位学习
D．并列结合学习

单项选择题

儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是______。

A．避免学生观看这类影视
B．对有模仿行为儿童进行说服教育
C．影片中尽量少描写反面人物
D．影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

单项选择题

现年来，我国普遍指导与推广的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是______。

A．建构学习论
B．结构学习论
C．认识学习论
D．联结学习论

单项选择题

课外活动的基本特点是______。

A．自愿性
B．强制性
C．规范性
D．随意性

单项选择题

父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式，这是一种______。

A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．消退

某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于______。

你可能感兴趣的试题

现代教育发展的根本动因是______。

我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是______。

个体在团体中与多数人的意见和行为不一致时所体验到的一种心理紧张和焦虑称作______。

为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的______。

______是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。

主观幸福感是评价者根据______对其生活质量的整体性评估，包括生活满意度、积极情绪体验与消极情绪体验等因素。

中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与______两极之间的矛盾。

“鱼和熊掌不可兼得”通常指的是意志行动中的______。

“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是______。

认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学过程的观点是______。

自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生______。

在教学工作的基本程序中，______是上好课的重要保证。

学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识______

在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是______。

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进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了______。

______是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作______。

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某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于______。

义务教育实行______领导，______统筹规划实施，______为主管理的体制。

科学发展观的重要目的是______。

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有______津贴。

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则违反学生享有的______。

人们获得的信息在头脑中是按照某种方式组织的，遗忘的原因往往是检索困难造成的。因此，要增进记忆效果应在学习时采用______的方法。

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以______。

教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种______过程，是学生对知识的一种主动建构过程。

学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种______。

儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是______。

现年来，我国普遍指导与推广的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是______。

课外活动的基本特点是______。

父母对喜欢哭闹的孩子采取故意不理会的方式，这是一种______。

义务教育实行领导，统筹规划实施，__为主管理的体制。