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问答题
“创造”是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐实践和发挥创造性思维能力的过程和手段,对于培养创新人才具有十分重要的意义。音乐创造作为课程基本理念,在实际教学中我们需要注意哪些问题?
参考答案:
新课程理念中专门提到了“强调音乐实践,鼓励音乐创造”,但是,如果仅仅把音乐创造融在其他音乐教学内容之中,就不可能充分发挥...
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1.填空题
音乐教学中,学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、()、()的感受与理解,培养音乐鉴赏和评价的能力,形成健康向上的审美观,使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。
参考答案:
格调;人文内涵
2.填空题
“Fortissimo”在乐曲进行中表示()。
参考答案:
极强的
3.填空题
音乐记号“Allegro Molto”在乐曲进行汇总表示()。
参考答案:
极快板
4.填空题
选择
#
f和声小调上行时的Ⅵ、Ⅶ级分别是()和()音。
参考答案:
d;
#
e
5.填空题
b
E-
#
F这个音程存在()和()调中。
参考答案:
G和声大调;g和声小调
6.填空题
形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用()、()、()、()、()等方式进行。
参考答案:
观察;谈话;提问;讨论;演唱
7.填空题
课标在分段内容标准中,对识读乐谱的表达是,中学7-9年级中用()学唱乐谱,能够跟随琴声或录音(),巩固提高识读和引用乐谱的能力。
参考答案:
熟悉的歌曲、乐曲;视唱乐谱
8.填空题
()是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲,后改编为民族管弦乐曲。
参考答案:
《翻身的日子》
9.填空题
()是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育的功能与价值的重要体现。
参考答案:
创造
10.填空题
()是学习音乐的基本动力,音乐教育以()为核心,主要作用于人的情感世界。
参考答案:
兴趣;审美
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