多项选择题

【2014．辽宁鞍山】品德的心理结构包括( )。

A．道德认识
B．道德情感
C．道德规范
D．道德原则
E．道德行为

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多项选择题

【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

A．激发好奇心、求知欲，培养创造动机
B．重视集中思维和发散思维的培养
C．培养与发展学生直觉思维的能力
D．培养学生具有创造精神的良好个性

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【2014．辽宁鞍山】品德的心理结构包括( )。

A．道德认识
B．道德情感
C．道德规范
D．道德原则
E．道德行为

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【2014．山东威海】一般认为，态度与品德的形成过程经历( )。

A．依从
B．认同
C．内化
D．应用

多项选择题

【2015．陕西汉中】当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

A．相对功利主义的定向阶段
B．习俗道德水平
C．寻求认可阶段
D．前习俗道德水平