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问答题
阅读下列有关材料，按要求完成任务。
材料一：《义务教育化学课程标准2011年版》部分内容：
内容标准：认识质量守恒定律，能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单的计算。
活动与探究建议：实验探究化学反应中的质量关系。
材料二：教科书的知识结构体系
第一章 开启化学之门
第二章 身边的化学物质
第三章 物质构成的奥秘
第四章 认识化学变化
第1节 燃烧与灭火
第2节 定量认识化学变化
第3节 化石燃料的利用
第五章 金属的冶炼与利用
第六章 溶解现象
第七章 应用广泛的酸、碱、盐
第八章 食品中的有机化合物
第九章 化学与社会发展
材料三：某版本教科书“利用化学方程式进行计算”所呈现的部分内容：
联想与启示
一个化学方程式不仅表示了该化学反应的事实，还表示了反应中各物质的质量关系。如：
化学方程式： 2H
2
+O
2
阅读下列有关材料，按要求完成任务。
材料一：《义务教育化学课程标准2011年版》部分内容：
内容标准：认识质量守恒定律，能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单的计算。
活动与探究建议：实验探究化学反应中的质量关系。
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材料三：某版本教科书“利用化学方程式进行计算”所呈现的部分内容：
联想与启示
一个化学方程式不仅表示了该化学反应的事实，还表示了反应中各物质的质量关系。如：
化学方程式： 2H
2
+O
2
2H
2
O
物质的质量比： 2×2：32：2×18
上述化学方程式表示：(1)氢气在氧气中燃烧生成水的事实；(2)每两个氢分子与1个氧／分子反应生成两个水分子，分子数之比为H
2
：O
2
：H
2
O=2：1：2；(3)每4份质量的氢气与32份质量1的氧气完全反应生成36份质量的水，质量之比为H
2
：O
2
：H
2
O=1：8：9。
请你思考：在2CO+O
2
2CO
2
反应中，___________份质量一氧化碳与___________份质量的氧气反应生成___________份质量的二氧化碳。物质的质量之比CO：O
2
：CO
2
=___________：___________：___________。
化学方程式表示反应前后各物质的相对质量关系．所以根据化学方程式进行计算是定量研究化学变化的一种方法。
下面的例子将帮助我们掌握根据化学方程式进行计算的步骤和方法。
例：碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳：
CaCO
3
+2HCl＝CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
若需制备二氧化碳8．8g，至少需要碳酸钙多少克
解：设需要碳酸钙的质量为x：
CaCO
3
+2HCl＝CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
100 44
x 8．8 g
100：44=x：8．8g
x=20g
答：至少需要碳酸钙20g。
问题：对本节课进行教学过程的设计。
答案：
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：O
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：CO
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=___________：___________：___________。
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2
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：O
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O=1：8：9。
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2
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2
=___________：___________：___________。
化学方程式表示反应前后各物质的相对质量关系．所以根据化学方程式进行计算是定量研究化学变化的一种方法。
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