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答案：错误。
社会化和个性化是人自身发展的两个不同方面。“因材施教”主要是依据人的身心发展的个别差异提出的。...

答案： (1)这种说法是正确的。
(2)儿童身心发展的不均衡性表明人的身心发展在不同方面有不同的发展，即存在发...

答案：这种说法是片面的，错误的。
这只说明遗传因素是人身心发展的前提条件，其差异性对人的身心发展有一定的影响...

答案： (1)这种说法是错误的。
(2)教育受人的身心发展规律的制约，教育必须适应青少年身心发展的规律。①教育...

答案： (1)这种说法是错误的。
(2)学校教育是一种特殊环境，特别是对年青一代的发展起着主导作用。①学校教育...

答案：错误。
人的身心发展是一个复杂多变的过程，受有多种因素的影响，主要有遗传、环境、教育和个体的主观能动性...

答案：错误。
人的全面发展和个性发展是辩证统一的。没有全面和谐的发展，就不会显示出完美的个性，也不会有个性很...

答案：错误。
素质教育是针对应试教育而提出的，素质教育与人的全面发展教育是一致的，其理论基础是马克思关于人的...

答案：错误。
教育是社会发展的产物，社会的发展制约着教育的发展这是正确的，所以教育目的的确立要考虑社会的发展...

答案：教育功能是教育目的的实质性表现。
错误。这种说法是片面的。
通常意义上的教育功能是指...

答案：错误。
美育是培养学生正确的审美观点，发展他们感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。艺术教育是美育的重要...