单项选择题

不以荣为荣，不以耻为耻，甚而以耻为荣，是______的表现。

A.社会主义荣辱观
B.荣辱观缺失乃至颠倒
C.评价荣辱的标准不相同
D.价值观、人生观各有不同

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单项选择题

人们认识事物，改造世界的根本方法的理论是______。

A.世界观
B.方法论
C.价值观
D.认识论

单项选择题

列宁认为，物质的唯一特性是______。

A.永恒的运动性
B.客观规律性
C.客观实在性
D.普遍联系性

单项选择题

有人说：“有时失去是一种幸福，有时跌倒是一种站起”，这蕴含的哲理是______。

A.两点论和重点论是统一的
B.矛盾双方在一定条件下可相互转化
C.有失就有得，有得就有失
D.物质决定意识，意识促进物质发展

单项选择题

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们的哲理是______。

A.实践是认识的来源
B.实践是获得知识的唯一途径
C.创新源于人们想象
D.认识是不断向前发展的

单项选择题

黑格尔哲学的“合理内核”是______。

A.唯物主义
B.辩证唯物主义
C.唯物主义辩证法
D.辩证法

单项选择题

毛泽东同志说：“精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调______。

A.认识是实践发展的动力
B.认识对实践有指导作用
C.实践是认识的目的和归宿
D.实践是认识的来源

单项选择题

随着网络的发展，网民监督政府成为一股强大的力量，在全国铺开天罗地网，使官员的不当行为无处可逃。这表明______。

A.监督权是公民行使国家权力、管理国家事务的基础
B.网络开辟了监督新渠道，有利于我国实现全民民主
C.网络问政有利于推进社会主义民主政治建设
D.网民监督政府已经成为反腐倡廉的主要途径

单项选择题

建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进方向，关键在于______。

A.发展民族的科学的大众的社会主义文化
B.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
C.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
D.培育和弘扬民族精神

单项选择题

“三个代表”的实质是保持党的______。

A.阶级性
B.先进性
C.群众性
D.纯沽性

单项选择题

一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则。现阶段中国最大的实际是______。

A.生产力水平低，经济发展落后
B.人口数量多，素质不高
C.社会主义市场经济体制还不完善
D.正处于并将长期处于社会主义初级阶段

单项选择题

不以荣为荣，不以耻为耻，甚而以耻为荣，是______的表现。

A.社会主义荣辱观
B.荣辱观缺失乃至颠倒
C.评价荣辱的标准不相同
D.价值观、人生观各有不同

单项选择题

1915年兴起的新文化运动的领导者是______。

A.毛泽东
B.孙中山
C.陈独秀
D.杜亚泉

单项选择题

1949年3月5日～13日，中国共产党在西柏坡召开了______。

A.七届二中全会
B.七届三中全会
C.八届二中全会
D.八届三中全会

单项选择题

群众路线的基本要求是______。

A.一切为了群众，一切依靠群众
B.发动群众，组织群众
C.到群众中去，永远扎根在基层
D.全心全意为人民服务

单项选择题

党的十三大所提出和系统论证的理论是______。

A.社会主义初级阶段理论
B.社会主义市场经济理论
C.建设有中国特色社会主义的理论
D.“一个中心，两个基本点”的思想

单项选择题

在社会主义建设时期，党的先进性是通过______来体现的。

A.中国特色社会主义理论
B.社会主义科学发展观
C.社会主义和谐社会理论
D.“三个代表”重要思想

单项选择题

下列对“科学发展观的第一要义是发展”的理解错误的是______。

A.发展应该是又快又省又好的持续发展
B.发展必须牢牢抓住经济建设这个中心
C.发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定性意义
D.国家发展战略的核心是提高自主创新能力，建设创新型社会

单项选择题

中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于______。

A.推动国民革命不断深入
B.创立苏维埃革命根据地
C.建立抗日民族统一战线
D.夺取解放战争最后胜利

单项选择题

人民法院在依照法律规定独立行使审判权时______。

A.必须接受党委指导
B.不受行政机关、社会团体和个人的干涉
C.应当听取社会各界的意见
D.必须听从行政领导的指示