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师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.爱国守法
C.为人师表
D.教书育人
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单项选择题
人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映是( )。
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.想象
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单项选择题
行为主义心理学的创始人是( )。
A.华生
B.铁钦纳
C.詹姆斯
D.罗杰斯
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单项选择题
“望梅止渴”属于( )。
A.无条件反射
B.操作性条件反射
C.经典性条件反射
D.第二信号系统
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单项选择题
“十年树木,百年树人”说明了教师劳动过程的( )特点。
A.广泛性
B.示范性
C.周期性
D.创造性
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单项选择题
历史上最早的教学组织形式是( )。
A.分组教学
B.个别教学
C.道尔顿制
D.复式教学
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单项选择题
教学工作中心环节是( )。
A.备课
B.上课
C.作业的布置和批改
D.课外辅导
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单项选择题
荀子说:“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海”说明了( )对学习的重要性。
A.知行统一
B.循序渐进
C.爱和民主
D.集体教育与个别教育相结合
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单项选择题
一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征是( )。
A.能力
B.气质
C.性格
D.动力
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单项选择题
师德的灵魂是( )。
A.关爱学生
B.爱国守法
C.为人师表
D.教书育人
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单项选择题
德育个体功能的最高境界是( )。
A.个体生存
B.个体品德发展
C.享用性
D.社会发展
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单项选择题
班级授课制也叫课堂教学,它以( )为教学活动基本单位。
A.班
B.课时
C.课程表
D.课
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单项选择题
教师为履行教育教学职责所必须具备的最基本的权利是( )。
A.学术研究权
B.教育教学权
C.学生管理权
D.报酬待遇权
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单项选择题
“不愤不启,不悱不发”出自于( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《师说》
D.《论语》
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