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单项选择题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求评价结果的呈现采用定性和定量相结合的方式，第一学段的评价是指以______评价为主。

A．描述性
B．等级
C．百分制
D．描述性和等级相结合
题目列表

你可能感兴趣的试题

单项选择题

要统计人民公园各种树木所占百分比的情况，应选用______比较合理。

A．条形统计图
B．折线统计图
C．扇形统计图
D．柱形统计图
单项选择题

规定5米记为0米，7米记为+2米，则下列说法错误的是______。

A．4米记为-4米
B．10米记为+5米
C．3米记为-2米
D．2米记为-3米
单项选择题

已知M=2×3×5，那么M全部因数的个数有______。

A．3个
B．7个
C．8个
D．无数个
单项选择题

盒中有8个球，上面分别写着2，3，4，5，7，8，10，12八个数，甲乙两人玩摸球游戏，下面规则中对双方都公平的是______。

A．任意摸一球，是质数甲胜，是合数乙胜
B．任意摸一球，是2的倍数甲胜，是3的倍数乙胜
C．任意摸一球，小于5甲胜，大于5乙胜
D．任意摸一球，是奇数甲胜，是偶数乙胜
单项选择题

一个用正方体摆出的立体图形，从正面、从左侧面看到的图形都是
。这个立体图形可能是下面的______。


A．
B．
C．
D．
单项选择题

用长度相等的铁丝围成下面这些图形(铁丝无剩余)，围成图形面积最大的是______。

A．长方形
B．正方形
C．圆形
D．三角形
单项选择题

王亮要把一封特快邮件送到五楼李奶奶家，如果相邻两层之间有26级台阶，那么王亮从一楼到五楼一共要走______级台阶。

A．78
B．91
C．104
D．130
单项选择题

由27个小正方体拼成一个大正方体，把它表面全部染成红色，那么两面涂到红色的小正方体有______个。

A．1
B．6
C．12
D．8
单项选择题

联欢会上，小刚按照2个蓝气球，1个红气球，3个黄气球，1个绿气球的顺序把球串起来装饰教室，那么第2016个气球是______

A．蓝气球
B．红气球
C．黄气球
D．绿气球
单项选择题

某商品3月的价格比2月降了20%，4月的价格比3月又涨了20%，该商品4月的价格是2月的______。

A．60%
B．80%
C．96%
D．56%
单项选择题

把一张100元的人民币换成零钱，现有足够的10元、20元、50元纸币，共有______种换法。

A．40
B．30
C．20
D．10
单项选择题

有一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上直径______厘米的圆形铁皮，可以做成一个容积最大的容器。(接缝处忽略不计，无盖)

A．2
B．3
C．4
D．8
单项选择题

一百个和尚吃100个馒头，大和尚一人吃3个，小和尚三人吃1个，大小和尚的人数为______。

A．大和尚25人，小和尚50人
B．大和尚50人，小和尚50人
C．大和尚25人，小和尚75人
D．大和尚25人，小和尚25人
单项选择题

果汁糖每千克28.5元，牛奶糖每千克46.5元，现要求混合后糖的单价为每千克32元，则取的果汁糖和牛奶糖的质量比为______。

A．29:7
B．7:29
C．31:19
D．19:31
单项选择题

现在是3时整，再经过______分钟，时针正好与分针重合。


A．15
B．
C．
D．
单项选择题

要复印19张文字资料，正反面都需要复印，如果复印机只能单面复印，且一次最多可放两张，那么最少要复印______次才能印完。

A．11
B．19
C．20
D．38
单项选择题

关于反比例函数
，下列说法不正确的是______。

A．点(-2，-1)在它的图象上
B．它的图象在第一、三象限
C．当x＞0时，y随x增大而增大
D．当x＜0时，y随x增大而减小
单项选择题

顺次连接对角线相等的四边形各边中点所得到的四边形一定是______。

A．梯形
B．矩形
C．菱形
D．正方形
单项选择题

将方程x 2 +4x+2=0配方后，原方程变形为______。

A.(x+2)2=2
B.(x+4)2=3
C.(x+2)2=-3
D.(x+2)2=-5
单项选择题

同时抛掷两枚1元的硬币，正面都朝上的概率是______。


A．
B．
C．
D．
单项选择题

设(x+y)(x+2+y)-15=0，则x+y的值是______。

A．-5或3
B．-3或5
C．3
D．5
单项选择题

如下图，一个空心圆柱体，其左视图正确的是______。


A．
B．
C．
D．
单项选择题

如下图，小明将几块六边形纸片分别剪掉了一部分(虚线部分)得到了一个新多边形，若新多边形的内角和为540°，则对应的是下列哪个图形______


A．
B．
C．
D．
单项选择题

甲和乙入选学校的定点投篮大赛，他们每天训练后投10个球测试，记录命中的个数，五天后记录的数据绘制成折线统计图，则下列对甲、乙数据的描述正确的是______。

A．甲的方差比乙的方差小
B．甲的方差比乙的方差大
C．甲的平均数比乙的平均数小
D．甲的平均数比乙的平均数大
单项选择题

{{*HTML*}}甲、乙两人以相同路线前往离学校12千米的地方参加植树活动，甲、乙两人前往目的地所行驶的路程S(千米)随时间t(分)变化的函数图象如图所示，则每分钟乙比甲多行驶的路程是______。

A．0.5千米
B．1千米
C．1.5千米
D．2千米
单项选择题

{{*HTML*}}如图，△ABC的顶点A、B、C均在⊙O上，若∠ABC+∠AOC=90°，则∠AOC的大小是______。

A．30°
B．45°
C．60°
D．70°
单项选择题

{{*HTML*}}如图1在平行四边形ABCD中，点P从起点B出发，沿BC，CD逆时针方向向终点D匀速运动，设点P走过的路程为x，则线段AP，AD与平行四边形的边所围成的图形面积为y，表示y与x的函数关系的图象大致如图2，则平行四边形ABCD的AB边上的高是______。


图1



图2

A．3
B．4
C．5
D．6
单项选择题

{{*HTML*}}如图，一次函数y 1 =x与二次函数y 2 =ax 2 +bx+c图象相交于P，Q两点，则函数y=ax 2 +(b-1)x+c的图象可能是______。


A．

B．

C．

D．

单项选择题

{{*HTML*}}已知集合A={x|log 2 x＜1}，B={x|0＜x＜c}，若A∪B=A，则c的取值范围是______。

A．(-∞，2]
B．[1，++∞)
C．(0，2]
D．[2，+∞)
单项选择题

{{*HTML*}}若复数
(a∈R，i为虚数单位)是纯虚数，则实数a值为______。
A．-6
B．13
C．

D．

单项选择题

{{*HTML*}}执行下图的框图，要使输出结果为3，则输入实数x的值为______。

A．2
B．8
C．2或8
D．-2或2或8
单项选择题

{{*HTML*}}设α、β是两个不同的平面，m是直线且
，命题p：“m∥β”，命题q：“α∥β”，则命题p是命题q的______。
A．充分而不必要条件
B．必要而不充分条件
C．充分必要条件
C．既不充分也不必要条件

单项选择题

{{*HTML*}}设△ABC的内角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，且
，则
的值为______。
A．

B．

C．1
D．2

单项选择题

{{*HTML*}}函数f(x)=2sin 2 x+2sincosx-1的单调递减区间是______。
A．

B．

C．

D．

单项选择题

{{*HTML*}}在一次中学数学研讨会上，参会教师中有110名初中教师，150名高中教师。其性别比例如图所示，则参会教师中女教师的人数为______。

A．167
B．137
C．123
D．93
单项选择题

{{*HTML*}}变量x，y满足约束条件
，则目标函数z=3x-y+3的取值范围为______。
A．

B．

C．[-2，3]
D．[1，6]

单项选择题

{{*HTML*}}底面是边长为2的正三角形的三棱锥的正视图与俯视图如图所示，则其侧视图的面积为______。


A．

B．

C．

D．3

单项选择题

{{*HTML*}}已知{a n }，{b n }均为等差数列，其前n项和为S n ，T n ，若
，则
的值为______。
A．

B．

C．2
D．

单项选择题

{{*HTML*}}现将两男、两女四名实习生随机分配到甲、乙两个班实习，每班至少分配1名实习生，则甲班恰好分配到一男一女两名实习生的概率是______。
A．

B．

C．

D．

单项选择题

已知A，B是球O的球面上两点，∠AOB=90°，C为该球面上的动点，若三棱锥O-ABC的体积最大值为
，则球O的表面积为______。

A．2π
B．4π
C．144π
D．256π
单项选择题

{{*HTML*}}计算：sin20°cos50°+cos160°sin50°的值是______。
A．

B．

C．

D．

单项选择题

{{*HTML*}}若
，则
的值为______。
A．

B．

C．

D．

单项选择题

设a，b，c，x，y∈R，且x，y≠0，x是a，b的等差中项，y是b，c的等差中项，若a，b，c成等比数列，那么
的值为______。

A．1
B．2
C．3
D．4
单项选择题

已知过定点P(-2，0)的直线Z与曲线
相交于A，B两点，O为坐标原点，当
时，直线l的倾斜角为______。

A．15°
B．30°
C．45°
D．60°
单项选择题

{{*HTML*}}要使函数f(x)=log a (ax 2 -x)在x∈[2，4]上为增函数，则a的取值范围应是______。
A．a＞1
B．a＞0且a≠1
C．

D．

单项选择题

{{*HTML*}}点O在△ABC内部，且满足
，则△AOC与△BOC的面积之比为______。
A．2
B．

C．3
D．

单项选择题

{{*HTML*}}由0，1，2，3组成的没有重复数字的四位数，按从小到大的顺序排成一个数列{a n }，其中a 11 ，等于______。

A．1230
B．2301
C．2310
D．3012
单项选择题

{{*HTML*}}以直线
夹在两坐标轴之间的线段的垂直平分线l在两坐标轴上的截距为椭圆长短轴的椭圆的标准方程为______。
A．

B．

C．

D．

单项选择题

平面3x-2y+z+3=0与平面x+5y+7z-1=0的位置关系______。

A．平行
B．垂直
C．相交且不垂直
D．重合
单项选择题

{{*HTML*}}在
上的曲线y=sinx绕x轴旋转一周所得的图形的容积为______。
A．

B．

C．

D．π 2

单项选择题

如果
，则ab的值是______。

A．2
B．-4
C．8
D．-16
单项选择题

行列式
的值为______。

A．0
B．1
C．2
D．3
单项选择题

{{*HTML*}}如果x→0时，
与cosx-1是等价无穷小，则常数a的值为______。
A．-1
B．

C．-2
D．-3

单项选择题

数感主要是描述数与数量、______、运算结果估计等方面的感悟。

A．等量关系
B．数量关系
C．式与方程
D．计算策略
单项选择题

“参与特定的数学活动，主动认识或验证对象的特征，获得一些经验”是对过程性目标“______”的表述。

A．感受
B．经历
C．体验
D．探索
单项选择题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出数学课程的内容的核心：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、______、模型思想，以及应用意识和创新意识。

A．操作能力
B．阅读能力
C．表达能力
D．推理能力
单项选择题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求评价结果的呈现采用定性和定量相结合的方式，第一学段的评价是指以______评价为主。

A．描述性
B．等级
C．百分制
D．描述性和等级相结合
单项选择题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求课程内容组织要重视直观，处理好______的关系。

A．过程与结果
B．直观与抽象
C．直接经验与间接经验
D．层次性和多样性
单项选择题

数学课程资源是指应用于教与学活动的各种资源。其中生成性资源包含如：数学活动中提出的问题、______、学生学习过程中发现的问题、课堂实录等。

A．教学软件
B．用于操作的学具或教具
C．数学软件
D．学生的作品
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