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单项选择题
亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )(南宁市)
A.放任型
B.溺爱型
C.保护型
D.包办型
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单项选择题
瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( )(安阳市)
A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《理想国》
D.《林哈德与葛笃德》
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单项选择题
下列选项中具有很强的中国特色的学前教育原则是( )(开封市)
A.独立自主性原则
B.保教结合性原则
C.综合性原则
D.启蒙性原则
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单项选择题
智力是人认识事物的能力,其核心是( )(江西省)
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.创造力
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单项选择题
福禄贝尔的主要著作是( )(福州市)
A.《童年的秘密》
B.《爱的教育》
C.《爱弥尔》
D.《林哈德与葛笃德》
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单项选择题
物质环境是学前教育存在与发展的( )(毫州市)
A.必备条件
B.主要条件
C.次要条件
D.生活条件
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单项选择题
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。(芜湖市)
A.社区资源
B.社区环境
C.社区习俗
D.社区文化
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单项选择题
陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( )(信阳市)
A.南京鼓楼幼稚园
B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼师
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单项选择题
教师对幼儿游戏的评价应该是( )(厦门市)
A.反面评价
B.正面评价
C.正面评价和反面评价相结合
D.消极评价
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单项选择题
学前儿童家长要了解孩子的安全感需要、交往的需要、被信任的需要、创造的需要、成功的需要等,这些属于孩子的( )(泉州市)
A.自然需要
B.物质需要
C.精神需要
D.社会需要
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单项选择题
幼儿心理随年龄增长而逐渐发展,体现出幼儿心理发展具有的特征是( )(莆田市)
A.稳定性
B.阶段性
C.连续性
D.顺序性
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单项选择题
下列关于个性的说法不正确的一项是( )(龙岩市)
A.它属于心理现象
B.个性是相对稳定的
C.个性心理特征包括能力、气质和性格三方面
D.个性形成的基础是人的内在需要
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单项选择题
推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的教育家是( )(固始县)
A.欧文
B.杜威
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利
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单项选择题
在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑,脸上挂着泪水又笑起来的情况,这主要是因为( )(永安市)
A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着
B.幼儿的意志力差
C.幼儿的情绪是不稳定的
D.幼儿的自我意识还未形成
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单项选择题
儿童性格的最初表现是在( )(兰州市)
A.婴儿期
B.幼儿初期
C.幼儿中期
D.幼儿晚期
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单项选择题
亲子关系通常被分为三种类型:民主型、专制型和( )(南宁市)
A.放任型
B.溺爱型
C.保护型
D.包办型
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单项选择题
学前儿童道德意志的特点不包括( )(苏州市)
A.自觉性低
B.自制力弱
C.注意力分散
D.坚持性不强
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单项选择题
提出“发现学习”的心理学家是( )(玉林市)
A.布鲁纳
B.加涅
C.奥苏贝尔
D.布卢姆
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单项选择题
奥苏贝尔认为,区分意义学习和机械学习的主要标准是( )(桂林市)
A.刺激与反应之间联结的形成
B.学习习惯的养成
C.新旧知识之间建立起非随意性的与非临时性的联系
D.知觉的重新组织
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单项选择题
我国幼儿园的双重任务是指( )(嘉兴市)
A.保育和教育
B.体育和智育
C.德育和智育
D.保育、教育幼儿及为家长服务
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单项选择题
认为人脑开始只是一张“白纸”,没有特性也没有观念的是( )(贵阳市)
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.杜威
D.洛克
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