单项选择题

形式训练说是以( )为基础的一种迁移理论。

A．官能心理学
B．精神分析心理学
C．行为主义心理学
D．认知心理学

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单项选择题

形式训练说是以( )为基础的一种迁移理论。

A．官能心理学
B．精神分析心理学
C．行为主义心理学
D．认知心理学

单项选择题

加涅的学习理论中，用以对外界的符号、信息进行处理加工的是( )。

A．智慧技能的学习
B．态度的学习
C．言语信息的学习
D．认知策略的学习

单项选择题

皮亚杰认为具体运算阶段出现的年龄是( )。

A．0～2岁
B．2～7岁
C．7～11岁
D．0～12岁

单项选择题

( )是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能。

A．智慧技能
B．言语信息
C．动作技能
D．认知策略

单项选择题

桑代克的联结说中，( )最重要的学习规律。

A．准备律
B．练习律
C．效果律
D．组织律

单项选择题

见到路上的垃圾会自动绕开、屋内噪音嘈杂时会暂时离开，这些行为属于( )。

A．条件反射
B．回避条件作用
C．消退
D．逃避条件作用

单项选择题

根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的( )。

A．萌芽阶段
B．成型阶段
C．发展阶段
D．完善阶段

单项选择题

儿童爬树、摇树、玩打猎游戏、建造房屋游戏，充分体现了( )的观点。

A．拜登代克
B．霍尔
C．拉扎鲁斯
D．斯宾塞

单项选择题

先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。

A．斯金纳
B．斯金纳
C．桑代克
D．奥苏贝尔

单项选择题

技能形成的基本条件是( )。

A．遗传
B．经验
C．练习
D．动作

单项选择题

( )是适合幼儿身心发展特点的一种独特的活动形式，是幼儿身心各方面发展的源泉，是儿童早期特有的学习方式。

A．劳动
B．音乐教育
C．游戏
D．体育活动

单项选择题

( )的发展，标志着游戏逐渐失去了具体的象征性的内容而进一步抽象化。

A．练习游戏
B．象征性游戏
C．规则游戏
D．直观游戏

单项选择题

根据操作对象的不同，打字属于( )。

A．器械型操作技能
B．连续型操作技能
C．粗放型操作技能
D．断续型操作技能

单项选择题

下面选项中不属于影响自我效能感形成的因素的是( )。

A．个人成败经验
B．情绪唤醒
C．替代经验
D．智力水平

单项选择题

“红色的东西有哪些”这属于发散思维的哪种训练方法( )

A．用途扩散
B．结构扩散
C．形态扩散
D．方法扩散

单项选择题

依照基克的观点，解决问题首先要( )。

A．建立问题表征
B．搜寻解法
C．执行解法和评价
D．分解问题

单项选择题

下列问题中，属于无结构问题的是( )。

A．“你几岁了”
B．“9乘以9等于多少”
C．“电视娱乐节目对我们的生活有什么影响”
D．“世界上最高的高原是哪座高原”

单项选择题

在搜寻解法的策略中，( )是最通用也是最无力、最笨拙的方法。

A．问题类比
B．“手段—目的”分析
C．向他人询问
D．想法—检验

单项选择题

在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是( )。

A．出声的外部言语活动阶段
B．活动的定向阶段
C．物质活动或物质化活动阶段
D．内部言语活动阶段

单项选择题

在( )阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。

A．依从
B．顺从
C．认同
D．内化