当一个检验的显著性水平为0.05时，犯I类错误的比例是（）。

单项选择题

批评精神分析是伤残心理学，批评行为主义是幼稚心理学的学派是（）。

A．认知学派
B．机能主义
C．人本主义
D．完形心理学

单项选择题

有学生在单词学习时，将单词的构成进行人为分解，根据分解的各个部分，充分发挥想象，编造小故事或者情景，例如将“chill”拆分为“chi”和两个“l”，并将“chi”看成“吃”，将“l”看成冰棍，生成小故事： “在冬天，我连吃了两根冰棍，感觉非常寒冷，chill 即‘寒冷的’。”这种学习是( )。

A．发现学习
B．接受学习
C．有意义学习
D．机械学习

单项选择题

主题统觉测验(TAT)能用来测量( )。

A．知觉整合能力
B．成就动机
C．场独立性与场依存性认知风格
D．知觉再现能力

单项选择题

数据5，10，15，6，12，5，17，11的中位数为( )。

A．9．5
B．10
C．10．5
D．11

单项选择题

根据卡特尔的智力结构论，以下表述错误的是( )。

A．知觉、运算、记忆的能力属于流体智力
B．流体智力和晶体智力都属于G因素
C．凡是运用既有知识与学得的技能去吸收新知识或解决问题的能力，均属晶体智力
D．一般而言，智力在青年时期达到顶峰，以后逐步下降

单项选择题

当一个检验的显著性水平为0.05时，犯I类错误的比例是（）。

A．0．05
B．0．01
C．0．95
D．以上都不对

单项选择题

下列叙述中正确的是( )。

A．色光混色是相减混色，颜料混色是相加混色，色光混色与颜料混色的三原色互为补色
B．色光混色是相加混色，颜料混色是相减混色，色光混色与颜料混色的三原色互为补色
C．色光混色是相减混色，颜料混色是相加混色，色光混色与颜料混色的三原色相同
D．色光混色是相加混色，颜料混色是相减混色，色光混色与颜料混色的三原色相同

单项选择题

已知一个总体的标准差为16，那么样本量为100的抽样的均数标准误是( )。

A．1．5
B．1．6
C．16
D．15

单项选择题

当一组数据呈现很强的正偏态分布时会出现( )。

A．天花板效应
B．地板效应
C．无效应
D．以上都不对

单项选择题

Pearson相关系数的显著性检验的自由度是( )。

A．n－1
B．n－2
C．2n－1
D．以上都不对

单项选择题

对两个独立样本的均数差异进行检验时，一般采用( )。

A．方差分析
B．相关分析
C．独立样本t检验
D．配对样本t检验

单项选择题

描述某检验能够正确拒绝零假设能力的量是( )。

A．效应量
B．显著水平
C．统计功效
D．统计量

单项选择题

已知三年级学生历年的语文期末成绩平均分为80，标准差为5，数学期末成绩平均分为75，标准差为8，某学生的语文和数学期末成绩均为82，请问他的哪科成绩相对更好一些( )

A．语文成绩
B．数学成绩
C．一样好
D．不确定

单项选择题

归纳法指( )。

A．从数据到理论的推理
B．经验主义的证据
C．两个变量之间的相关关系
D．从理论到数据的推理

单项选择题

如果两个变量是相关的，那么( )。

A．我们可以推断变量间的因果关系
B．它们都是间断变量
C．一个是间断变量，另一个是连续变量
D．一个变量的值可以预测另一个变量的值

单项选择题

在常用的心理学实验技术中，下列哪种技术在脑区定位时，由于算法原因可能存在不唯一解释( )

A．近红外成像
B．功能性磁共振
C．脑电
D．经颅磁刺激

单项选择题

下列哪个选项是运动视差的例子( )

A．长期注视单向运动产生反向运动视错觉
B．近处客体尺寸大，远处客体尺寸小
C．近处客体运动快，远处客体运动慢
D．婴儿避免较大垂直深度变化的路径

单项选择题

为什么说任何反应的研究都需要同时记录正确率( )

A．可能存在部分强化消退效应的影响
B．可能存在速度一准确率权衡的影响
C．可以多分析一个因变量，使实验更具有说服力
D．正确率指标总是比反应时指标对自变量的变化更为敏感

单项选择题

下列哪一项不是艾宾浩斯对记忆研究主要的贡献( )

A．发明了无意义实验材料
B．提出了两种记忆说
C．发现了记忆的遗忘规律
D．使用节省法研究记忆

单项选择题

下列哪种情形不利于顿悟( )

A．一段时间的大量准备
B．暂时的放弃
C．不同的环境
D．功能同着

单项选择题

关于信度的操作定义错误的是( )。

A．
B．
C．
D．

单项选择题

在一个有代表性的样本上，某测验所有项目的难度P值平均为0．20，该样本测验总分的分布最有可能为( )。

A．低阔分布
B．负偏态分布
C．正偏态分布
D．正态分布

单项选择题

下面哪个选项不符合选择校标测量时的条件( )

A．有效性
B．动态性
C．实用性
D．可靠性

单项选择题

在测验信度不变的条件下，若两个测验分数之间相关越大，则这两个测验分数之差的信度值( )。

A．越大
B．不变
C．越小
D．不定

单项选择题

关于测验项目难度和区分度的关系，以下说法正确的是( )。

A．难度越高，区分度越高
B．难度越中等，区分度越高
C．难度越低，区分度越高
D．难度和区分度没有关系

单项选择题

关于经典测量理论，下列叙述中正确的是( )。

A．项目参数具有跨群体不变性
B．被试潜在特质参数与项目参数可定义在同一度量系统上
C．被试能力参数估计独立于题目样本
D．测量误差对不同特质水平的被试均等

单项选择题

如果两个测验测量的是不同的心理特质，即便使用的测量方法相同，两个测验分数之间的相关也应该不高，这是( )。

A．会聚效度
B．相容效度
C．区分效度
D．内容效度

单项选择题

在韦氏成人智力测验中，有些分测验是以反应速度和正确性作为评分依据的，有些分测验则主要以反应的正确性作为评分依据，属于后者的分测验有( )。

A．相似性
B．图片排列
C．算术
D．积木图案

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