单项选择题

学习困难儿童常不表现

A．阅读障碍
B．计算障碍
C．拼音障碍
D．书写障碍
E．运动障碍

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单项选择题

人类语言发展的关键期是

A．新生儿期
B．婴儿期
C．幼儿期
D．学龄期
E．少年期

单项选择题

玩耍与游戏对幼儿心理发展的影响不包括哪项

A．可增长知识
B．有利于认知的发展
C．有利于社会交往与语言发展
D．可促进脑的发育
E．促进大脑早日成熟

单项选择题

婴儿期注意的发展主要表现在注意的

A．稳定性发展
B．广度发展
C．选择性发展
D．转移性发展
E．分配性发展

单项选择题

个体自我意识发展的开始时期是

A．婴儿期
B．幼儿期
C．学龄期
D．青春期
E．新生儿期

单项选择题

皮亚杰认为幼儿期的思维带有明显的

A．直观行动性
B．具体形象性
C．抽象概括性
D．抽象逻辑性
E．上述都有

单项选择题

在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是

A．婴儿期
B．幼儿期
C．儿童期
D．青少年期
E．成年早期

单项选择题

以下哪项的形成是人最初的社会稳定交往的开始

A．气质
B．依恋
C．思维
D．情感
E．自我意识

单项选择题

学习困难儿童常不表现

A．阅读障碍
B．计算障碍
C．拼音障碍
D．书写障碍
E．运动障碍

单项选择题

有关依恋的说法不正确的是

A．是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系
B．是最早的情感联结
C．一般产生在母婴之间
D．不同的儿童有不同的依恋方式
E．依恋是消极的，不利于婴儿的发展

单项选择题

按照鲍尔比的划分，依恋的发展经历的发展阶段正确的是

A．无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
B．有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段
C．特殊情感联结阶段、无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段
D．无差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段
E．特殊情感联结阶段、有差别的社会反应阶段、无差别的社会反应阶段

单项选择题

下列关于安斯沃斯所分婴儿依恋类型的描述，错误的是

A．安全型是对外界的积极反应
B．回避型为不安全型依恋
C．反抗型为焦虑矛盾型
D．一般型属于安全型依恋
E．回避型属于不安全型依恋

单项选择题

明显而稳定的______的形成是心理发生的标志

A．转头动作
B．抓握动作
C．条件反射
D．无条件发射
E．躲避反应

单项选择题

以下不属于童年期心理发展年龄特点的是

A．学习是这一时期的主导活动
B．思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主
C．开始在口头语言的基础上掌握书面语言
D．具有自我中心的特点
E．可出现多种形式的学习障碍

单项选择题

关于儿童身心发展的说法不正确的是

A．儿童身体发展随年龄增长而等速增加
B．儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期
C．0～2岁是快速发展阶段
D．3～6岁是又一个快速发展阶段
E．儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段的

单项选择题

儿童记忆发展质变的标志是

A．情绪记忆的出现
B．理解记忆的出现
C．意义记忆的出现
D．抽象记忆的出现
E．有意记忆的出现

单项选择题

自我意识的第二次飞跃是在

A．幼儿期
B．儿童期
C．青少年期
D．中年期
E．老年期

单项选择题

有关青少年反抗心理不正确的是

A．是11～12岁青少年普遍的心理特征
B．表现为对于一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向
C．自我意识高涨是其首要原因
D．情绪的多变性和固执性并存
E．中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其原因

单项选择题

青年期重要的发展任务是指

A．自我评价的发展
B．自我概念的发展
C．独立意识的发展
D．自我同一性的确立
E．社会性交往的发展

单项选择题

青春期主要的心理特点不包括哪项

A．心理发展走向成熟，又尚未成熟
B．自我意识矛盾
C．心理代沟
D．理想与现实的矛盾
E．缺乏自我意识

单项选择题

自我意识高涨的年龄阶段是

A．0～1岁
B．1～3岁
C．6～12岁
D．11～12岁
E．14岁

单项选择题

青春期难应对的问题一般不包括

A．社会适应
B．情绪情感
C．性困扰
D．自我意识矛盾
E．学习困难

单项选择题

儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是

A．未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
B．未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段
C．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶段
D．未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段
E．未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段

单项选择题

不属于成年人心理发展特点的是

A．成年早期生理和知觉能力达到顶点
B．成年期的智力主要体现在知识的应用上，但机械记忆力有所下降
C．对自我的关注点由内部转向外部
D．人生观、价值观开始形成并稳固下来
E．可出现“心理疲劳”、“更年期综合征”等适应性问题

单项选择题

中年期的心理发展具有

A．衰退性
B．稳定性
C．停滞性
D．超前性
E．快速性

单项选择题

研究表明，老年人的人格在下列哪项维度上是比较稳定的

A．神经质
B．内向性
C．开放性
D．适应性
E．精神质

单项选择题

被称为“第二个青春期”的人生心理发展阶段指

A．青少年时期
B．更年期
C．成年中期
D．成年晚期
E．老年期

单项选择题

下面哪项不是中年期发展面临的主要任务

A．生儿育女
B．获得同一感
C．养育子女
D．避免停滞感
E．获得创生性

单项选择题

注重个体心理发展的最早时期应该是

A．青年期
B．少女期
C．婴儿期
D．幼儿期
E．胚胎期

单项选择题

以下说法，不正确的是

A．婴幼儿指0～7岁时期，0～3岁为婴儿期，3～7岁为幼儿期
B．7岁的幼儿其大脑已经达到成年时期的75%
C．婴儿3个月就能分辨简单形状，4个月就具备正确的颜色范围性知觉
D．10～12个月的婴儿能进行基本的数的概念的学习
E．婴幼儿道德和认知的发展有一不变的次序，经过一系列可以预测的阶段