试卷简介

2009年4月自考《学前教育心理学》真题

1幼儿道德认识的发展水平较低，他们只能领会一些初步的、简单的道德知识与要求，而且这些道德认识往往和他们自己的直接经验或具体事物相联系。请从幼儿道德认识的发展特点出发，设计一个简单的教学案例，描述你将如何对幼儿进行某一道德知识的教育。

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2试述幼儿学习动机的培养。

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3论述幼儿园教育活动设计的基本特征。

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4简述教育活动情境创设的基本原则。

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5简述幼儿概念学习的特点。

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