因大脑病变导致阅读能力受损,称失读症
当患者正答是时采取肯定患者的反应,重复正答,将答案与其他物品或动作比较等方法以扩展正确反应称正强化。
指通过各种手段对有言语障碍的患者进行针对性治疗。
找不到恰当的词来表明意思,以描述说明等方式进行表达时,称为迂回现象。