A.理性 B.创新 C.监督 D.坚定
A.接受,这是尊师重教优良传统的体现 B.接受,这是教师社会地位提高的象征 C.接受,这是教师的辛勤劳动所得 D.婉拒,这是变相的腐败行为
A.工作过程的创造性 B.工作对象的幼稚性 C.工作任务的全面性 D.工作手段的示范性
A.爱国主义的情感具有无私性,就没有个人利益 B.爱国主义不排斥个人利益 C.个人利益与国家利益的兼顾 D.当个人利益与国家利益发生冲突时,爱国主义道德规范要求个人利益服从祖国利益