高级中学信息技术信息技术教学评价问答题每日一练(2016.05.24)

问答题
阅读下列材料在《美丽的校园》主题电子板报的教学中，教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品（报刊、演示文稿、网页等），让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”，从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明，然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品，2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时，要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问（或建议）”的方式对汇报作品给予评价，最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析：（1）本案例中应用了哪些教学评价方式？（2）本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与？（3）试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则？
答案：（1）在学生评价赏析优秀作品和点评同伴作品的时候使用了发展性评价中的同伴评价方式：在制作作品的过程中应用了评价量规（评定...
问答题
下载一篇大型文章放在Word中，发现文章每一自然段间至少空两行，最多的空五行，除用手工方式删除这些空行外，请想出一个方法较快地删除这些空行。说明其详细过程。
答案：多个空行实际上是存在连续的无内容的段落。用查找替换段标记的方法，在查找栏中用特殊字符按钮输入两个段落标记符号或直接输入^...
问答题
试述网状数据模型的优缺点。
答案：网状数据模型的优点：
①能够更为直接地描述现实世界，如一个结点可以有多个双亲。结点之间可以有多种联系。
问答题
在某节信息技术课上，李老师想让大家熟练地掌握“邮件合并”。“邮件合并”是在Office中，先建立两个文档：一个Word包括所有文件共有内容的主文档（比如未填写的信封等）和一个包括变化信息的数据源Excel（填写的收件人，发件人，邮编等），然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息，合成后的文件用户可以保存为Word文档，可以打印出来，也可以以邮件形式发出去。课上李老师首先为学生们展示了一封邀请函，邀请函的主题是即将进行的第十届金鹰节。同学们看到后，纷纷交头接耳议论纷纷。“在长沙举行吧？”“金鹰女神是谁呀？会是刘诗诗吗？”李老师听到同学们的小声议论后，突然意识到自己犯了一个错误。但为了保证教学质量她只能开始讲解邮件合并的优点和操作方式。之后她为同学们布置了课堂练习任务，让学生自制一张家长会的邀请函。问题：（1）你认为李老师为同学们展示的“第十届金鹰节”邀请函，在教学中的作用有哪些？（2）你认为李老师布置的课堂练习任务可以怎么改进？（3）你觉得李老师犯了什么错误？要是你该如何改进？
答案：（1）吸引学生的注意力，激发学生感官上的愉悦或惊奇，在此基础上激起学生学习用Word做邮件合并的动机。
（2）...
问答题
TCP／IP协议的基本参数有哪些，各部分的意义是什么？
答案：TCP／IP协议的基本参数有：IP地址、子网掩码和默认网关。IP地址：由32位二进制比特住组成，用来表示网络中的每台计算...