A.观察法 B.书面材料分析法 C.谈话法 D.调查法
A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动
A.学生个体特点 B.分数压力 C.家长压力 D.教师情绪
A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯
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