A.德育具体目标 B.德育具体内容 C.德育实施方法 D.德育实施途径
A.导向性原则 B.疏导原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.依靠积极因素,克服消极因素原则
A.将学生的道德认知转化为道德行为 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德 D.提高学生对客观世界的认识
A.道德动机 B.道德评介 C.积极的道德情感 D.道德行为习惯
A.学生知的深与知的浅的矛盾 B.无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾 C.教育者与德育内容、方法的矛盾 D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾