A.教师劳动的示范性; B.教师劳动的创造性; C.教师劳动的复杂性; D.教师劳动的长效性
A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往
A.“不求天长地久,但求曾经拥有”; B.“爱人只有一个,情人可以多个”; C.主观学业第一,客观爱情至上; D.“儿女情长,英雄气短”
A.方向性与不可逆性 B.连续性与阶段性 C.个体的差异性 D.平衡性