A.教师劳动的示范性； B.教师劳动的创造性； C.教师劳动的复杂性； D.教师劳动的长效性
A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往
A．“不求天长地久，但求曾经拥有”； B．“爱人只有一个，情人可以多个”； C．主观学业第一，客观爱情至上； D．“儿女情长，英雄气短”
A．方向性与不可逆性 B．连续性与阶段性 C．个体的差异性 D．平衡性
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