对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察(即追踪),找出心理发展过程的系统特点。
指学习某种材料相隔一段时间后所测量到的保持量比学习之后立即测量到的保持量要高。
是指婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆
简单地说,就是有祖辈父母照顾孙辈孩子的现象