A．描述 B．验证 C．解释 D．预测 E．控制
A．学生对目标有意识 B．目标明确具体、数量适当 C．教师能够理解目标 D．教学目标能够回应教学过程 E．教学目标的评价是可操作的
A．发展性教育 B．培养心理素质 C．补救性教育 D．维护心理健康 E．培养健全人格
A．启蒙性 B．长期性 C．感染性 D．情感性 E．严肃性
A.应答性行为 B.习得性行为 C.操作性行为 D.强化行为 E.消退行为
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