A.系统论，哲学，传播理论，教学理论 B.系统论，学习理论，教学理论和传播理论 C.系统论，控制论，信息论，传播论 D.系统论，信息技术，教学理论，传播理论
A.以学生己有经验为基础，体会质量在生活中的运用 B.知道米和千米 C.通过多种学习方式帮助学生建立1克和1千克的观念 D.会计算两位数加一位数
A.社会学习理论 B.行为主义学习理论 C.建构主义理论 D.情境认知理论
A.课件制作 B.图像处理 C.文本编辑 D.音频处理
A.学生数学成绩的整理和分析 B.互联网上各种数学教学资源的共享 C.数学电子教案的编写 D.学生档案资料的保存和整理
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