A.价值导向的超前性，服务对象的整体性，研究方法的独特性 B.工作效率的紧迫性、时效性，工作过程的长期性和艰巨性 C.工作效果评价的滞后性、效益影像的深远性 D.社会效益、经济效益的可观性 E.以上均不是
A.疾病发生发展转归过程和专门规律的科学 B.预防疾病性质、任务、方法和规律的专门科学 C.疾病在人群的流行和采取有效措施 D.疾病发生和消除疾病直接或间接因素 E.对已发生的疾病的治疗和控制的科学
A.提高全人类整体的身体素质 B.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率 C.提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价 D.改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段 E.帮助人们建立和选择健康的生活方式
A.加强健康教育 B.创建公众健康良好的生存环境 C.公正、合理地分配卫生资源 D.实施初级卫生保健的各项政策和具体措施 E.促进人维护健康
A.尊重病人人格，开展人性化服务和连续性服务 B.言传身教，以身作则，做好宣传工作，落实各项公共卫生措施；做到分工协作，认真履行自己职责 C.勤俭节约卫生资源 D.树立新的卫生管理道德理念，完善为基层群众服务的三级医疗预防体系 E.把维护所有人群的健康权益放在首位道德观
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