A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理
A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体
A.激发他们的学习动机 B.要适度的表扬，不能过多 C.创造条件满足他们的补偿心理 D.注意防止自满
A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
A.共同目标 B.集体舆论和人际关系 C.规章制度 D.组织结构
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