A.抑制因素 B.倾向因素 C.偏向因素 D.促成因素 E.强化因素
A.危重疾病的教育 B.慢性疾病的教育 C.常见疾病的教育 D.发病机制的教育 E.传染性疾病的教育
A.干预计划制订 B.健康教育诊断 C.计划实施准备 D.计划实施 E.健康教育活动评价
A.使对方能听懂和理解自己所说的意思 B.提问时简明扼要 C.不轻易打断对方的讲话 D.对对方所说的表示理解和赞同 E.不理睬对方在人际传播技巧中
A.被动发展阶段 B.巩固发展阶段 C.主动发展阶段 D.自主发展阶段 E.持续发展阶段