A.确定健康教育计划的合理性 B.确定健康教育计划的现实性 C.确定健康教育计划的执行情况 D.总结健康教育的成功和不足 E.确定健康教育预期目标的实现及持续性
A.贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价 B.进行目标人群选择、策略确定、方法设计 C.全面反映健康教育项目的成功与不足 D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价 E.目标人群生活质量的变化的评估
A.发病率 B.身高 C.体重 D.日常生活活动能力 E.体力测定
A.3% B.5% C.10% D.13% E.15%
A.低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关 B.有受伤的危险:与视物不清有关 C.潜在并发症:心律不齐 D.母乳喂养有效 E.体温升高