A.自然环境 B.空间环境 C.心理环境 D.物质材料
A.教师要给正确的、符合客观事实的科学知识 B.反对迷信 C.不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 D.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学
A.认识昆虫 B.认识土壤 C.认识各种各样的电梯 D.观察玉米
A、智力 B、抽象逻辑思维能力 C、思维的抽象性和逻辑性 D、思维能力
A.探索态度 B.探索对象 C.探索过程 D.探索结果
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