特殊教育综合练习单项选择题每日一练(2017.08.08)

单项选择题
我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）
A.超常儿童
B.特殊儿童
C.非一般儿童
D.怪童
单项选择题
具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑（）
A.当地的风俗习惯
B.特殊儿童的特点
C.学前教育机构的特点
D.师资特点以及特殊儿童家长的观念
单项选择题
美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类（）
A.心智偏异、感觉障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍
B.心智偏异、思维障碍、沟通异常、情感异常和多重障碍与重度障碍
C.心智偏异、感觉障碍、思维异常、行为异常和多重障碍与重度障碍
D.心智偏异、反应障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍
单项选择题
下列不属于孤独症儿童行为特征的是（）。
A.刻板性行为
B.语言表达怪异
C.缺乏交会性注意
D.超常的意义记忆能力
单项选择题
在对口安置的学前特殊教育一体化的形态中，特殊儿童能够得到（）。
A.与正常儿童交往的机会，增强自豪感
B.与正常儿童交往的机会，体会社会主义的优越性
C.与正常儿童交往的机会，克服自卑心理，培养自信、开朗活泼的性格
D.与正常儿童交往的机会，培养社会性情感，增长同情心